学校:四川交通职业技术学院层次:大专 关注:1276
说明:专业介绍动漫设计与制作专业培养具备计算机动画设计、数字声像合成技术能力,计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用性专门人才。...
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学校:四川交通职业技术学院层次:大专 关注:2059
说明:专业介绍工程机械运用与维护专业培养掌握工程机械有关技术理论,从事工程机械保养,维护,检测,维修,运行与管理等生产一线的高级技术应用人才。注重...
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学校:四川交通职业技术学院层次:大专 关注:2227
说明:专业介绍工程机械运用与维护专业培养掌握工程机械有关技术理论,从事工程机械保养,维护,检测,维修,运行与管理等生产一线的高级技术应用人才。注重...
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学校:四川交通职业技术学院层次:大专 关注:2017
说明:专业介绍机械制造与自动化专业,几乎所有的工程行业都需要机械人才。随着电气自动化、计算机技术、信息技术、材料等与机械学科的交叉渗透,机械类专业...
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学校:四川交通职业技术学院层次:大专 关注:1051
说明:专业介绍艺术设计乃是一个技术和艺术融通的边缘学科,其内涵虽然也渗透到实用的造型计划中,但主要是指实用的美的造型计划。本文对艺术设计学的形成和...
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学校:四川交通职业技术学院层次:大专 关注:1930
说明:专业介绍汽车定损与评估专业是本专业面向汽车后市场,培养在生产和服务一线能够从事汽车二手车评估、汽车定损、二手车销售服务、技术管理等工作,德、...
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学校:四川交通职业技术学院层次:大专 关注:1896
说明:专业介绍建筑工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业,属于土建施工类专业。该专业为普通高等学校专科层次,学制三年,接受全国高职高...
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学校:四川交通职业技术学院层次:大专 关注:1885
说明:专业介绍会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间...
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学校:四川交通职业技术学院层次:大专 关注:1953
说明:专业介绍市场营销,英文是Marketing,又称作市场学、市场行销或行销学,市场是商品经济的范畴,是一种以商品交换为内容的经济联系形式。对于企业来说,...
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学校:四川交通职业技术学院层次:大专 关注:1398
说明:专业介绍本专业是培养面向电子信息工程技术领域中面向智能电子产品应用方向,适应企业生产、建设、管理、服务第一线的需要,具备本专业领域的基本理论...
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学校:四川交通职业技术学院层次:大专 关注:1057
说明:专业介绍工程造价专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设的热门专业之一,是以经济学、管理学、土木工程为理论基础,从建筑工程管理专业上...
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学校:四川交通职业技术学院层次:大专 关注:2128
说明:专业介绍教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等...
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学校:四川交通职业技术学院层次:大专 关注:1099
说明:专业介绍城市轨道交通控制专业主要面向大城市地区的城市轨道交通运输业,培养在城市轨道交通控制领域中生产、服务、技术和管理第一线上所需的,主要从...
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学校:四川交通职业技术学院层次:大专 关注:1050
说明:培养目标工程机械技术服务与营销专业旨在培养适应国家建设和社会发展需要,具有良好身体、心理素质与职业道德,具备本专业的理论知识、实践技能、较强...
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学校:四川交通职业技术学院层次:大专 关注:1888
说明:专业介绍商务管理专业是指培养掌握经济、贸易和管理理论,具有较强商务管理实践能力,在各类商务机构及企业单位从事各种商务管理实务的高级技术应用性...
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学校:四川交通职业技术学院层次:大专 关注:1549
说明:专业介绍在网络技术迅速发展的今天,网络的信息都以多媒体的形式呈现给用户。因此,如何制作高质、美观的多媒体信息也成为网络应用系统必不可少的重要...
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学校:四川交通职业技术学院层次:大专 关注:2016
说明:专业介绍产品造型设计专业主要培养掌握创新设计基本知识,具有设计能力与计算机辅助设计技术的高级实用性人才。学生毕业可在工业设计公司、工程公司、...
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学校:四川交通职业技术学院层次:大专 关注:2196
说明:专业介绍市政工程技术是本专业培养具有市政工程识图制图、工程勘测、工程测量、工程试验检测、工程计量与计价、工程施工、道路、桥梁、管道、城市轨道...
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学校:四川交通职业技术学院层次:大专 关注:1556
说明:专业介绍本专业主要面向建筑、铁路与公路、矿山、水利水电工程以及城市地下工程等行业,培养从事地下工程及隧道工程的施工、管理、检测等工作的高技能...
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学校:成都经济技术开发区职业技术学校层次:中专 关注:1994
说明:专业介绍儿童保健学(childhealthcare)是临床医学儿科学的分支,是通过预防为主,防治结合来达到保护和促进儿童身心健康和社会适应能力、保障儿童权利...
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