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学校:南京城市职业学院层次:大专 关注:2049
说明:主干课程移动通信技术基础、现代通信技术及应用、光传输技术与设备、基站建设与维护、通信工程制图与概预算、无线网络规划与优化、移动室内覆盖工程、...
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学校:江苏无锡交通高等职业技术学校层次:大专 关注:1476
说明:通信运营服务专业培养方向具有综合职业能力的通信运营服务的工作人员。通信运营服务专业主要课程社交礼仪、通信基础、公共关系、计算机通信技术、通信...
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学校:江苏无锡交通高等职业技术学校层次:大专 关注:1041
说明:软件与信息服务专业培养专业面向IT行业,培养具有扎实的计算机基础知识和掌握现代软件工程的基本理论、专业知识,掌握移动应用软件的分析、设计、开发...
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学校:江苏财会职业学院层次:大专 关注:1776
说明:主干课程程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目开发与管理等。主要课程面向对象程序设计、软件工程与项目管...
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学校:江苏旅游职业学院层次:大专 关注:1753
说明:主干课程程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目开发与管理等。主要课程面向对象程序设计、软件工程与项目管...
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学校:南京科技职业学院层次:大专 关注:1742
说明:主干课程程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目开发与管理等。主要课程面向对象程序设计、软件工程与项目管...
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学校:江苏安全技术职业学院层次:大专 关注:1486
说明:主干课程信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与...
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学校:南通师范高等专科学校层次:大专 关注:1878
说明:主干课程电信业务与产品、现代通信技术、电信营业厅管理、呼叫中心建设与管理、市场营销、商务公关与礼仪、电话营销等。就业方向电信服务与管理专业就...
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学校:贵州轻工职业技术学院层次:大专 关注:2063
说明:主干课程程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目开发与管理等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,...
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学校:贵州轻工职业技术学院层次:大专 关注:2083
说明:主干课程移动通信技术基础、现代通信技术及应用、光传输技术与设备、基站建设与维护、通信工程制图与概预算、无线网络规划与优化、移动室内覆盖工程、...
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学校:贵阳职业技术学院层次:大专 关注:1777
说明:主干课程程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目开发与管理等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,...
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学校:毕节职业技术学院层次:大专 关注:1840
说明:主干课程程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目开发与管理等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,...
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学校:重庆航天职业技术学院层次:大专 关注:2449
说明:专业介绍通信技术专业培养的是拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才,毕业生...
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学校:重庆航天职业技术学院层次:大专 关注:1247
说明:软件技术专业是计算机科学的一个分支,和软件科学与技术专业相比较,软件技术专业的侧重点在开发和技术的实际应用,而对软件开发的理论要求没有那么高...
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学校:重庆建筑科技职业学院层次:大专 关注:2038
说明:主干课程移动通信技术基础、现代通信技术及应用、光传输技术与设备、基站建设与维护、通信工程制图与概预算、无线网络规划与优化、移动室内覆盖工程、...
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学校:重庆电子工程职业学院层次:大专 关注:1618
说明:信息安全专bai业是计算机、通信du、数学、法律、zhi管理等学科的交叉学dao科,主要研究zhuan确保信息安全的科学与技术,培养能够从事计算机、通信、电...
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学校:重庆电子工程职业学院层次:大专 关注:1194
说明:软件技术专业是计算机科学的一个分支,和软件科学与技术专业相比较,软件技术专业的侧重点在开发和技术的实际应用,而对软件开发的理论要求没有那么高...
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学校:重庆电子工程职业学院层次:大专 关注:1783
说明:主干课程移动互联网导论、Java程序设计、Android应用开发、Web前端开发、微信小程序、网络操作系统、Linux系统运维认证、网络HCDA路由/交换技术、云计...
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学校:重庆电子工程职业学院层次:大专 关注:1693
说明:通信工程设计与管理专业介绍随着4g、云计算等技术的涌现,通信行业的发展日新月异,在相关产业链上产生大量基础设施建设和改造需求,亟需大量拥有工程...
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学校:重庆电子工程职业学院层次:大专 关注:2365
说明:专业介绍通信技术专业培养的是拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才,毕业生...
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