学校:南充文化旅游职业学院层次:大专 关注:1797
说明:培养目标:培养能从事公共基层文化服务、企业文化活动宣传与策划、新媒体平台运营、文化项目制作与推广、数字影像制作等工作的高素质技术技能人才。主...
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学校:贵州省贸易经济学校层次:中专 关注:2190
说明:贵州省贸易经济学校计算机网络技术专业主要课程计算机组装与维护、网络综合布线、交换路由技术、操作系统与网络服务器管理、平面设计、二维动画制作、...
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学校:贵州装备制造职业学院层次:大专 关注:1814
说明:汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作为教育部...
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学校:南充文化旅游职业学院层次:大专 关注:1198
说明:培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神...
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学校:南充文化旅游职业学院层次:大专 关注:2255
说明:培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神...
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学校:南充文化旅游职业学院层次:大专 关注:2099
说明:培养目标:基于“产教融合、协同育人、双创贯通”的实践教学模式,面向“互联网+”时代,培养具有国际营销视野,懂技术、能策划、有创意、会管理、善实...
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学校:南充文化旅游职业学院层次:大专 关注:1647
说明:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就...
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学校:南充文化旅游职业学院层次:大专 关注:1657
说明:培养目标:培养具备现代管理理念,掌握互联网经济和商务管理的知识和技能,能借助现代信息技术手段创造价值,助力传统行业向新兴电商方向转型的高素质技...
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学校:南充文化旅游职业学院层次:大专 关注:2522
说明:培养目标:培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应电子商务行业发展需要,具备网店产品采集与管理、网店品牌营销、网络推广、网站建设、网店数据...
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学校:南充文化旅游职业学院层次:大专 关注:2597
说明:培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科技文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神...
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学校:贵州省贸易经济学校层次:中专 关注:1917
说明:专业介绍及就业前景物联网(10T)被誉为“继计算机、互联网和移动通讯之后的新-轮信息技术革命”,它是“物与物相连接的网络”,具有巨大的市场空间和发...
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学校:贵州省贸易经济学校层次:中专 关注:1084
说明:知识目标:1、掌握现代物流的基本理论、原理和方法及物流各基本业务流程。2、掌握常见物流设备的种类、主要用途、重要指标、基本结构。能力目标:1、能...
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学校:贵州省贸易经济学校层次:中专 关注:1732
说明:计算机及软件应用、网络技术、网页制作技术、市场营销实务、国际贸易实务、国际金融知识、会计基础、经济法律基础、商务管理及信息、网上贸易实务、商...
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学校:四川城市技师学院层次:大专 关注:2525
说明:专业介绍汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作...
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学校:四川城市技师学院层次:大专 关注:1752
说明:专业介绍本专业是面向上工业机器人制造企业、系统集成企业,培养具备扎实的工程实践基础、良好的职业道德、较强的可持续发展能力,掌握工业机器人集成...
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学校:四川城市技师学院层次:大专 关注:2480
说明:专业介绍现代物流管理是大学开设的一门专业课程。物流管理专业为适应社会主义市场经济需要,培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识...
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学校:四川城市技师学院层次:大专 关注:2256
说明:专业介绍室内设计是一门根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物理技术手段和建筑设计原理等理论知识,创造功能合理、舒适优美、满足人们物...
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学校:四川城市技师学院层次:大专 关注:1273
说明:专业介绍建筑施工专业主要负责土木工程专业建筑工程方向的教学与管理。主要培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论培...
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学校:四川城市技师学院层次:大专 关注:1332
说明:专业介绍城市轨道交通运输与管理专业融合了现代管理学科与城市轨道交通行车、客运实务,课程设置体现理论与实践相结合的教学理念,注重提高学生的管理...
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学校:四川城市技师学院层次:大专 关注:1435
说明:专业介绍工程造价专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设的热门专业之一,是以经济学、管理学、土木工程为理论基础,从建筑工程管理专业上...
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