学校:黔南民族职业技术学院层次:大专 关注:1588
说明:电脑艺术设计开始进入到甚至是纯粹的艺术创作这一古老的殿堂,它被人们称为艺术和科学交织的边缘学科,是一种以尖端科学技术为基础的不同于任何一门艺...
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学校:黔南民族职业技术学院层次:大专 关注:1818
说明:数控技术专业核心技能数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备管理。数控技术专业培养目标培养拥护党的基本路线,德、智、体、...
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学校:黔南民族职业技术学院层次:大专 关注:1264
说明:人力资源管理专业介绍据调查显示,我国的人力资源从业人员的专业知识人才十分稀缺,人才资源队伍的国际化水准不高,造成毕业生和市场的需要相差很大,...
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学校:黔南民族职业技术学院层次:大专 关注:1223
说明:专业名称:市场营销培养要求:培养要求市场营销校内实训基地根据“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的培养原则,经过四年的学习,达到如下要求:1、品...
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学校:黔南民族职业技术学院层次:大专 关注:1830
说明:机电设备安装与维修(电梯运行与维护)专业培养目标培养具有机电(电梯)设备安装与维修基础知识及初步的产品设计能力,能够在工业生产一线从事机电(电梯)...
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学校:黔南民族职业技术学院层次:大专 关注:1788
说明:数控技术专业核心技能数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备管理。数控技术专业培养目标培养拥护党的基本路线,德、智、体、...
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学校:黔南民族职业技术学院层次:大专 关注:2066
说明:园林技术培养目标本专业培养德智体全面发展,系统掌握园林植物栽培与管理、园林植物造景、园林规划设计以及园林工程施工管理等方面的基础知识、基本理...
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学校:黔南民族职业技术学院层次:大专 关注:1685
说明:金融事务专业主要课程金融基础、金融市场与投资、经济学原理、保险基础、财产与责任保险、人寿与健康保险、国际金融、银行储蓄与出纳、银行信贷、证券...
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学校:黔南民族职业技术学院层次:大专 关注:2024
说明:商务英语专业主要课程基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英美文学史及选读、西方经济学、国际贸易、国际商务、市场...
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学校:黔南民族职业技术学院层次:大专 关注:1503
说明:物流管理专业培养要求本专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识,受到物流管理方面的基本训...
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学校:黔南民族职业技术学院层次:大专 关注:2328
说明:畜牧兽医专业介绍畜牧兽医主要研究动物生理学、动物病理学、药理学、动物营养学、动物繁殖技术、动物饲料配制等方面的基本知识和技能,进行畜禽疾病的...
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学校:黔南民族职业技术学院层次:大专 关注:2182
说明:汽车运用与维修专业培养目标培养具有汽车销售、驾驶与汽车维修基础知识的专业技术人才。汽车运用与维修专业主要课程《汽车机械制图》《汽车驾驶技术》...
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学校:黔南民族职业技术学院层次:大专 关注:2055
说明:新闻采编与制作专业主要培bai养从事新du闻采访、拍摄、编辑、写作、评论zhi等工作的富有创新精神的高级技术应dao用性专门人才。就业前景:可在广播电台...
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学校:黔南民族职业技术学院层次:大专 关注:1410
说明:主干课程秘书学概论、文书学、公共关系学、秘书口才与沟通、秘书写作、公文写作与处理、秘书实务、办公自动化实务、档案管理、速记速录、管理学原理、...
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学校:黔南民族职业技术学院层次:大专 关注:2042
说明:计算机网络技术主要课程:数据库原理与SQLSERVER,Oracle数据库管理、面向对象程序设计,网络安全管理与维护技术,HTML与Javascript,网络后期维护与运...
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学校:黔南民族职业技术学院层次:大专 关注:2150
说明:旅游服务与管理专业培养目标本专业使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能...
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学校:黔南民族职业技术学院层次:大专 关注:1136
说明:会计电算化专业前景当今西方许多发达国家,将计算机应用于会计数据处理、会计管理、财务管理以及会计预测和会计决策,并且取得显著的经济效益。在企业...
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学校:贵州工程应用技术学院层次:大专 关注:1983
说明:体育教育主要课程休闲学概论、高尔夫概论、休闲管理、调酒、茶艺、服务心理学、公共关系、旅游电子商务、导游实务休闲体育服务与管理专业培养目标培养...
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学校:贵州工程应用技术学院层次:大专 关注:1423
说明:建设工程管理专业培养目标紧扣就业市场需求,为建筑施工企业培养既具备较强建筑施工一线高级技工的现场操作动手能力,又具有施工技术岗位上所要求的技...
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学校:贵州工程应用技术学院层次:大专 关注:961
说明:小学教育专业培养目标:初等教育专业培养德、智、体全面发展的,具有扎实的教育专业基础理论、基本知识、基本技能,具有较强的创造能力和竞争能力,适...
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