学校:重庆经贸职业学院层次:大专 关注:2008
说明:机电一体化专业就业方向:1、从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才...
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学校:重庆经贸职业学院层次:大专 关注:1582
说明:专业设置汽车电子技术主要研究电工电子技术、汽车发动机电控系统检测、汽车单片机与总线技术、汽车空调检修等方面的基础知识和技能,在汽车电子技术领...
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学校:重庆经贸职业学院层次:大专 关注:1818
说明:专业前景会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业,它的入职门槛相对比较低,难就难在以后的发展。想要得到好的发展,就要注意在工作中积累经验,...
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学校:重庆经贸职业学院层次:大专 关注:1787
说明:报关与国际货运专业从九十年代后期试探性在几个高校设置,2004年教育部专业目录认可,2009年到达高峰期,其后稳定,2015年之后则应是考虑转型和组合专...
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学校:重庆经贸职业学院层次:大专 关注:2012
说明:建筑设备技术专业主要培养掌握建筑设备工程的基本知识和技术,具备建筑水、电、通风与空调、楼宇智能化等设备工程的设计、预决算、安装施工、运行与维...
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学校:重庆经贸职业学院层次:大专 关注:885
说明:专业介绍汽车技术服务与营销专业属于普通高等教育全日制专科,主要培养具有专业必须的基础理论知识和基本技能,能适应汽车产品设计服务、汽车生产服务...
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学校:重庆经贸职业学院层次:大专 关注:1476
说明:本专业是培养面向电子信息工程技术领域中面向智能电子产品应用方向,适应企业生产、建设、管理、服务第一线的需要,具备本专业领域的基本理论知识和应...
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学校:重庆经贸职业学院层次:大专 关注:1921
说明:培养要求市场营销校内实训基地根据“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的培养原则,经过四年的学习,达到如下要求:1、品格素养系统学习马克思主义的基...
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学校:重庆经贸职业学院层次:大专 关注:1761
说明:专业简介电子商务,ElectronicCommerce,简称EC。电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中,在因特网开放的网络环境下,基于浏览器/服务器应...
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学校:重庆经贸职业学院层次:大专 关注:2147
说明:海关是国家行政机关、是国家进出境监督管理机关,海关的监督管理是国家行政执法活动。海关的任务是监管进出境的运输工具、货物、行李物品、邮递物品和...
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学校:云南经济管理学院层次:大专 关注:1577
说明:培养掌握电力系统电气部分基础知识和基本技能,具有从事电力系统的电气设计、检修、安装、调试、维护及管理的高级技术应用性专门人才。主干课程电路与...
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学校:云南经济管理学院层次:大专 关注:1570
说明:专业介绍城市轨道交通运营与管理内容运输计划与运输能力、列车运行组织与调车工作、客流预测与分析、车站工作组织、运价与票务管理、轨道系统运营分析...
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学校:云南经济管理学院层次:大专 关注:1058
说明:专业介绍工程造价专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设的热门专业之一,是以经济学、管理学、土木工程为理论基础,从建筑工程管理专业上...
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学校:云南经济管理学院层次:大专 关注:1805
说明:专业介绍建筑工程管理专业培养从事工程方面的复合型人才。公共基础、土木工程制图、工程测量、建筑材料、工程力学、结构力学、房屋建筑学、混泥土及砌...
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学校:云南经济管理学院层次:大专 关注:2020
说明:建筑设备技术专业主要培养掌握建筑设备工程的基本知识和技术,具备建筑水、电、通风与空调、楼宇智能化等设备工程的设计、预决算、安装施工、运行与维...
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学校:云南经济管理学院层次:大专 关注:1516
说明:培养具有本专业基础知识和较强岗位能力的“专门人才”,能从事水利水电工程施工、运行管理、造价分析及项目管理等第一线工作需要的,德、智、体、美等...
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学校:云南经济管理学院层次:大专 关注:932
说明:汽车检测与维修培养目标本专业坚持立德树人,实施“双证书”(毕业证和维修工等级证)制度,培养德智体美全面发展的高素质劳动者和技术型人才。培养掌握...
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学校:云南经济管理学院层次:大专 关注:2407
说明:专业介绍通信技术专业培养的是拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才,毕业生...
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学校:云南经济管理学院层次:大专 关注:888
说明:专业介绍本专业培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应...
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学校:云南经济管理学院层次:大专 关注:1893
说明:专业介绍运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识,掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力,从事竞技运动教学、科研、...
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