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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1860
说明:专业介绍本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握酒店服务与经营管理的基础知识,具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1707
说明:主干课程机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。机电一体化...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1432
说明:汽车营销与服务专业发展历程:1、汽车营销业的发展历程汽车营销由从前的以产品为出发点、以营销为手段、以增加销售获取利润为目标的传统经营哲学,到以...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1068
说明:专业解析建筑工程技术专业主要包括土建、采暖卫生与煤气工程、电梯和消防,给排水工程五个方面,专业应具备建筑工程技术人员从业必须的文化基础与专业...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1479
说明:工业分析与检验专业介绍工业分析与检验技术在国民经济建设中,具有特殊的地位和作用,素有工农业生产的“眼睛”和科学研究的“参谋”之称。作为一种检...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1547
说明:专业特点物流管理专业的一个最重要的特点是操作性。物流管理属运营管理的范畴,其操作流程灵活性大,标准化程度相对较低,因此,对物流管理人员来说,...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:2274
说明:广告设计与制作专业培养目标本专业旨在培养具有较高广告设计与制作理论素养、专业技能以及创意能力的设计人才。他们既能熟练掌握基本绘画表现技能,又...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1854
说明:专业介绍本专业旨在培养掌握自动化控制基本理论,掌握自动化控制系统的分析和常用生产控制系统的设计方法,具备电气设备的安装、调试、运行和维修能力...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1169
说明:专业介绍本专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力,...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:2152
说明:应用化工技术专业培养目标本专业主要培养具备应用化工技术、自动控制技术和生产管理等方面的基本知识和基本技能。能在化工、石油、能源、轻工、环保、...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:2370
说明:服装设计专业培养目标培养德、智、体全面发展,既具有较好的专业理论水平,又具有较强的专业技能,能在服装行业从事服装设计、服装品牌策划、样版设计...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:953
说明:专业历史报关与国际货运专业成了既没有本科学历,也不会有中职中专学历的专业,是高职高专独一无二的专业。截至2012年,南华工商学院已向社会输出两千...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1850
说明:会计电算化专业培养目标积极服务江苏地方经济,面向长三角地区,以中小型企业为重点,培养具有良好的政治素质与诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1906
说明:动漫设计与制作专业介绍学院于2005年获得“苹果动画漫画学院”,为首批“江苏省苹果动漫钻也教程改革试点院校”,动漫设计与制作专业成立于2006年,专...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1150
说明:道路桥梁工程技术专业培养目标本专业以培养“能识图、善施工、懂法规、会BIM、肯吃苦”毕业生为特色,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1313
说明:主干课程1.核心课程机械制造及自动化、汽车电控技术、汽车发动机装配与调试、汽车底盘装配与调试、汽车电器与电子控制系统装配与调试、汽车装配生产现...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:2183
说明:机械制造与自动化专业培养目标本专业培养培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:1056
说明:专业介绍工程造价专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设的热门专业之一,是以经济学、管理学、土木工程为理论基础,从建筑工程管理专业上...
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学校:盐城工业职业技术学院层次:大专 关注:2293
说明:主干课程机械制造及自动化、汽车电工电子技术、汽车零部件识图、汽车拆装与调整、汽车发动机机械系统检修、汽车发动机电控系统检修、汽车底盘系统检修...
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学校:盐城幼儿师范高等专科学校层次:大专 关注:1047
说明:专业介绍旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十多年的时间,但已成为管理学科...
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