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学校:江苏城市职业学院层次:大专 关注:2014
说明:影视动画专业培养目标本专业主要面向影视、动画和其他创意媒体行业,培养能适应创意策划、设计执行等工作需要,具有较强的造型设计、创意创造和审美能...
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学校:江苏城市职业学院层次:大专 关注:1089
说明:人物形象设计专业培养目标培养能适应人物形象设计和现代美容技术与服务等工作需要,具有人物形象设计与实施、现代美容技术应用、服务、管理和能力的技...
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学校:江苏城市职业学院层次:大专 关注:1122
说明:环境监测与控制技术专业培养目标本专业主要面向环保行业,培养能适应环境监测、分析检验、污染治理工艺运营和工业水处理等工作需要,具有较强的监测分...
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学校:江苏城市职业学院层次:大专 关注:1239
说明:数控设备应用与维护专业培养规格本专业主要面向机械制造行业,培养能从事数控编程、数控加工工艺编制与实施、数控加工夹具设计、数控机床操作、数控机...
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学校:江苏城市职业学院层次:大专 关注:1166
说明:电子信息工程技术专业培养规格本专业主要面向电子信息产业,培养能适应电子信息技术的开发、设计、应用与服务和信息处理等工作需要,具有电子信息相关...
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学校:江苏城市职业学院层次:大专 关注:2203
说明:环境规划与管理专业培养目标本专业主要面向环保行业,培养熟练掌握环境管理基本理论知识,具有企业环境管理能力、基层环保管理能力、环境现场执法能力...
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学校:江苏城市职业学院层次:大专 关注:892
说明:主干课程建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等培养目标本专业培养...
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学校:江苏城市职业学院层次:大专 关注:1352
说明:计算机网络技术主要课程组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服...
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学校:江苏城市职业学院层次:大专 关注:1896
说明:主干课程1.核心课程会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信息化、出纳业务操作、会计综合实训等。在校内进行...
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学校:江苏城市职业学院层次:大专 关注:1604
说明:连锁经营管理专业培养目标培养系统掌握连锁经营管理基础理论知识,具有较强的连锁企业门店运营管理能力,面向连锁店开发、设计与运营第一线,胜任营销...
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学校:江苏城市职业学院层次:大专 关注:2271
说明:主干课程:设计基础、工程制图、室内设计、人体工程学、快速手绘效果图表现、装饰工程、预算与招投标、装饰施工技术、装饰构造、装饰施工管理、软装饰设...
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学校:江苏城市职业学院层次:大专 关注:1210
说明:城市轨道交通工程技术专业培养目标培养具有城市轨道及交通工程的相关设计、施工、养护、监理、试验检测、造价等技能,具备可持续发展能力的高素质技能...
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学校:江苏城市职业学院层次:大专 关注:864
说明:主干课程居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑...
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学校:江苏城市职业学院层次:大专 关注:1555
说明:物流管理物流管理专业是大学为适应社会主义市场经济需要,培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识,较高的英语水平和计算机基础技能...
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学校:江苏城市职业学院层次:大专 关注:1790
说明:主干课程机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等机电一体化技...
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学校:江苏城市职业学院层次:大专 关注:2296
说明:广告设计与制作专业培养目标本专业旨在培养具有较高广告设计与制作理论素养、专业技能以及创意能力的设计人才。他们既能熟练掌握基本绘画表现技能,又...
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学校:江苏城市职业学院层次:大专 关注:1813
说明:专业简介电子商务,ElectronicCommerce,简称EC。电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中,在因特网开放的网络环境下,基于浏览器/服务器应...
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学校:江苏城市职业学院层次:大专 关注:2003
说明:主干课程园林树木花卉、园林规划设计、园林工程施工图设计、园林工程施工技术、园林工程计量计价、园林工程项目管理、园林植物栽培与养护等。培养目标...
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学校:江苏城市职业学院层次:大专 关注:1801
说明:主干课程程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目开发与管理等。主要课程面向对象程序设计、软件工程与项目管...
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学校:江苏海事职业技术学院层次:大专 关注:1855
说明:主干课程机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。培养目标本...
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