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学校:太湖创意职业技术学院层次:大专 关注:1642
说明:培养目标工业设计专业培养德、智、体、美全面发展,具有一定的文化素养和良好的社会责任感,掌握必备的自然科学基础理论和专业知识,具备良好的学习能...
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学校:太湖创意职业技术学院层次:大专 关注:1455
说明:专业特点物流管理专业的一个最重要的特点是操作性。物流管理属运营管理的范畴,其操作流程灵活性大,标准化程度相对较低,因此,对物流管理人员来说,...
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学校:太湖创意职业技术学院层次:大专 关注:2058
说明:主干课程1.核心课程导游基础知识、导游业务、模拟导游、旅游政策与法规、旅游职业道德、导游形象管理、导游才艺素养、旅游礼宾礼仪、导游英语、领队英...
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学校:太湖创意职业技术学院层次:大专 关注:1693
说明:主干课程艺术概论/艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设计基础(含二维设计基础、三维设计基础)、图形图像制作软件...
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学校:太湖创意职业技术学院层次:大专 关注:1377
说明:空中乘务专业培养具有较高的政治素质、文化素质、专业素质和身体素质,熟练地掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能,具备从事国内外航空公...
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学校:太湖创意职业技术学院层次:大专 关注:1292
说明:专业介绍培养具有较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力,适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。核心课程综合英语...
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学校:太湖创意职业技术学院层次:大专 关注:1268
说明:专业介绍:本专业以技能培养为目标,以理论够用、强调实践、重在技能为指导思想,建立起一套适应社会需求的专业课程体系,着力践行“工学结合”教学模...
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学校:太湖创意职业技术学院层次:大专 关注:1738
说明:专业简介电子商务,ElectronicCommerce,简称EC。电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中,在因特网开放的网络环境下,基于浏览器/服务器应...
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学校:太湖创意职业技术学院层次:大专 关注:1821
说明:专业介绍市场营销,英文是Marketing,又称作市场学、市场行销或行销学,市场是商品经济的范畴,是一种以商品交换为内容的经济联系形式。对于企业来说,...
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学校:太湖创意职业技术学院层次:大专 关注:1388
说明:国际经济与贸易专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的、能满足涉外经贸企业外销、单证、跟单、报关、报检、货代、管理等岗位需求,并具有相...
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学校:太湖创意职业技术学院层次:大专 关注:1689
说明:主干课程机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。培养要求机...
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学校:太湖创意职业技术学院层次:大专 关注:1124
说明:建筑工程管理专业培养目标具有管理学和工程学的双重属性,以建筑工程管理为依托,兼顾工程管理,培养具备管理学、经济学和工程技术的基本知识,掌握现...
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学校:太湖创意职业技术学院层次:大专 关注:804
说明:主干课程建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。培养目标本专业培...
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学校:徐州工业职业技术学院层次:大专 关注:1776
说明:专业前景会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业,它的入职门槛相对比较低,难就难在以后的发展。想要得到好的发展,就要注意在工作中积累经验,...
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学校:徐州工业职业技术学院层次:大专 关注:1002
说明:专业解析建筑工程技术专业主要包括土建、采暖卫生与煤气工程、电梯和消防,给排水工程五个方面,专业应具备建筑工程技术人员从业必须的文化基础与专业...
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学校:徐州工业职业技术学院层次:大专 关注:2446
说明:数字媒体艺术设计专业介绍数字媒体艺术设计是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科,集中体现了“科学、艺术和人文”的理念。这一术语中的...
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学校:徐州工业职业技术学院层次:大专 关注:1808
说明:专业介绍市场营销,英文是Marketing,又称作市场学、市场行销或行销学,市场是商品经济的范畴,是一种以商品交换为内容的经济联系形式。对于企业来说,...
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学校:徐州工业职业技术学院层次:大专 关注:1160
说明:主干课程1.核心课程机械制造及自动化、汽车电控技术、汽车发动机装配与调试、汽车底盘装配与调试、汽车电器与电子控制系统装配与调试、汽车装配生产现...
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学校:徐州工业职业技术学院层次:大专 关注:1206
说明:培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握食品营养和食品检测技术等基本知识,具备食品营养分析检测、食品质量控制、公...
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学校:徐州工业职业技术学院层次:大专 关注:2189
说明:发展趋势室内设计专业未来将向人文化、生态化、集约化、智能化方向发展,智能化发展趋势势不可挡。主干课程:设计基础、工程制图、室内设计、人体工程学...
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