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学校:常州机电职业技术学院层次:大专 关注:890
说明:主干课程居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑...
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学校:常州机电职业技术学院层次:大专 关注:864
说明:主干课程建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。培养目标本专业培...
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学校:常州机电职业技术学院层次:大专 关注:2360
说明:专业介绍工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段,已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志。我国正处于加快转型升级的重要时...
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学校:常州机电职业技术学院层次:大专 关注:2291
说明:机械制造与自动化专业培养目标本专业培养培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应...
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学校:常州机电职业技术学院层次:大专 关注:2420
说明:城市轨道交通车辆技术专业培养目标培养掌握城市轨道交通车辆技术专业必备的理论基础和专业技能,能从事车辆检修、电气检修、司机等工作,能胜任生产、...
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学校:常州机电职业技术学院层次:大专 关注:2442
说明:城市轨道交通供配电技术专业培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识,有较强实践动手能力,并具有城市轨道...
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学校:炎黄职业技术学院层次:大专 关注:1818
说明:专业介绍市场营销,英文是Marketing,又称作市场学、市场行销或行销学,市场是商品经济的范畴,是一种以商品交换为内容的经济联系形式。对于企业来说,...
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学校:炎黄职业技术学院层次:大专 关注:1234
说明:专业介绍:本专业以技能培养为目标,以理论够用、强调实践、重在技能为指导思想,建立起一套适应社会需求的专业课程体系,着力践行“工学结合”教学模...
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学校:炎黄职业技术学院层次:大专 关注:1282
说明:专业介绍培养具有较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力,适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。核心课程综合英语...
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学校:炎黄职业技术学院层次:大专 关注:1512
说明:专业特点物流管理专业的一个最重要的特点是操作性。物流管理属运营管理的范畴,其操作流程灵活性大,标准化程度相对较低,因此,对物流管理人员来说,...
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学校:炎黄职业技术学院层次:大专 关注:1793
说明:专业介绍本专业旨在培养掌握自动化控制基本理论,掌握自动化控制系统的分析和常用生产控制系统的设计方法,具备电气设备的安装、调试、运行和维修能力...
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学校:炎黄职业技术学院层次:大专 关注:841
说明:专业介绍本专业培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应...
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学校:炎黄职业技术学院层次:大专 关注:1703
说明:专业介绍本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握酒店服务与经营管理的基础知识,具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团...
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学校:炎黄职业技术学院层次:大专 关注:1686
说明:专业介绍应用英语专业培养德、智、体、美全面发展,具有系统的英语语言基本理论、基础知识,熟练的英语语言运用能力、广泛的语言文化知识和社会科学知...
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学校:炎黄职业技术学院层次:大专 关注:1060
说明:专业解析建筑工程技术专业主要包括土建、采暖卫生与煤气工程、电梯和消防,给排水工程五个方面,专业应具备建筑工程技术人员从业必须的文化基础与专业...
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学校:炎黄职业技术学院层次:大专 关注:2093
说明:工程监理专业培养目标工程监理专业培养面向工程监理行业一线的能从事监理工作中的操作、技术和管理等工作的高层次、综合性、技能型人才。该专业知识面...
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学校:炎黄职业技术学院层次:大专 关注:1795
说明:专业前景会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业,它的入职门槛相对比较低,难就难在以后的发展。想要得到好的发展,就要注意在工作中积累经验,...
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学校:炎黄职业技术学院层次:大专 关注:955
说明:专业介绍工程造价专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设的热门专业之一,是以经济学、管理学、土木工程为理论基础,从建筑工程管理专业上...
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学校:炎黄职业技术学院层次:大专 关注:1669
说明:主干课程机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。培养目标本...
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学校:炎黄职业技术学院层次:大专 关注:1697
说明:专业简介电子商务,ElectronicCommerce,简称EC。电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中,在因特网开放的网络环境下,基于浏览器/服务器应...
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