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学校:贵州省物资学校层次:中专 关注:1943
说明:贵州轮胎股份有限公司前身为贵州轮胎厂,1958年建厂,1996年改为上市公司,简称“黔轮胎”。是国内重点轮胎制造厂家和全国520户重点企业之一,跻身世界...
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学校:贵州省广播电影电视学校层次:中专 关注:1670
说明:贵州省广播电影电视学校简介该校创办于1966年,原名为贵州省广播学校、贵州省广播电视学校,2010年更名为贵州省广播电影电视学校。隶属于贵州省新闻出...
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学校:贵州省广播电影电视学校层次:中专 关注:1007
说明:贵州省广播电影电视学校是1966年创办的,其前身是贵州省广播学校,后面扩建为现在的学校中等职业学校。学校现在有两个校区分别在阳关和马王庙还有一个...
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学校:贵州省广播电影电视学校层次:中专 关注:1505
说明:贵州省广播电影电视学校创办于1966年,原名为贵州省广播学校、贵州省广播电视学校,2010年更名为贵州省广播电影电视学校。隶属于贵州省新闻出版广电局...
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学校:贵州省广播电影电视学校层次:中专 关注:1660
说明:本专业毕业生主要面向基层广播电视台(站)、节目制作公司、广告公司等企事业单位,从事采访、编辑、广播电视节目制作、影视广告制作等工作。主要课程有...
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学校:贵州省广播电影电视学校层次:中专 关注:1287
说明:贵州省广播电影电视学校是贵州省新闻出版广电局直属的一所普通中等专业学校,是全省唯一一所培养广电传媒文化领域人才的学校。学校创建于1966年,建校...
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学校:贵州省广播电影电视学校层次:中专 关注:958
说明:贵州省广播电影电视学校简介该校创办于1966年,原名为贵州省广播学校、贵州省广播电视学校,2010年更名为贵州省广播电影电视学校。隶属于贵州省新闻出...
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学校:贵州省邮电学校层次:中专 关注:1712
说明:通信技术有:通信技术(无线通信技术、有线通信技术、新一代移动通信技术应用、智能终端技术、通信服务方向)培养目标:培养具有现代通信基本理论与技术...
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学校:贵州省邮电学校层次:中专 关注:1903
说明:通信运营服务有:通信运营服务(通信市场营销方向、通信增值业务服务方向)培养目标:本专业培养拥护党的基本路线、方针、政策,掌握必需的通信技术和通...
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学校:贵州电子工业学校层次:中专 关注:1137
说明:培养目标:本专业培养掌握数控技术及应用等方面的专业知识和必要的文化基础知识,具有数控机床、加工中心等设备的操作、安装、调试、维护的能力,能适...
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学校:贵州电子工业学校层次:中专 关注:1287
说明:培养目标:本专业旨在培养具有良好的科学文化知识、职业道德及创新精神。德、智、体、美、劳全面发展,面向基层、面向生产服务和管理第一线职业岗位,...
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学校:贵州水利电力学校层次:中专 关注:2271
说明:培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,面向水利建设、施工、监理、工程技术咨询等企事业单位,掌握本专业必备的...
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学校:贵州水利电力学校层次:中专 关注:2271
说明:培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,面向水利建设、施工、监理、工程技术咨询等企事业单位,掌握本专业必备的...
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学校:贵州水利电力学校层次:中专 关注:2256
说明:培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,面向水利建设、施工、监理、工程技术咨询等企事业单位,掌握本专业必备的...
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学校:贵州水利电力学校层次:中专 关注:1404
说明:工程勘察技术专业前身是水文地质、工程地质专业,1978年开始招生,至今已有34年发展和改革历程,是学校传统和优势专业,也是国家级示范专业。由于专业...
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学校:贵州水利电力学校层次:中专 关注:1706
说明:专业培养目标:培养具备中小型水力发电厂、变电站运行所需要的基本理论知识、专业实践技能和职业综合素质。毕业生能适应中小型水力发电厂、变电站的运...
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学校:贵州水利电力学校层次:中专 关注:1452
说明:专业培养目标:本专业培养具备中小型供用电系统的运行、维护、安装调试及技术管理的高素质技能型人才。专业核心课程与主要实践环节:开设主要专业课程...
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学校:贵州水利电力学校层次:中专 关注:1243
说明:专业培养目标:培养德、智、体、美全面发展,与我国社会主义现代化建设要求相适应的掌握本专业必备基础理论和专门知识,具有从事电力工程建设与管理岗...
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学校:贵州水利电力学校层次:中专 关注:1213
说明:专业培养目标:培养具有良好职业道德、必要文化知识、熟练职业技能、能够持续发展等综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才。专业核心课程与主要实践...
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学校:贵州水利电力学校层次:中专 关注:1070
说明:专业培养目标:培养具有良好职业道德、必要文化知识、熟练职业技能、能够持续发展等综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才。专业核心课程与主要实践...
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