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学校:毕节医学高等专科学校层次:中专 关注:1054
说明:培养目标:培养拥护党的基本路线,适应口腔医学技术专业需要的德、智、体、美、劳全面发展,适应生产、建设、管理、服务一线需要,具有良好职业素质和...
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学校:毕节医学高等专科学校层次:中专 关注:835
说明:培养目标:贯彻执行党和国家教育和卫生工作方针,以培养品德优良,基础扎实,技能熟练,具有创新精神和实践能力,面向各类医疗机构、医学独立实验室、...
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学校:毕节医学高等专科学校层次:中专 关注:1737
说明:医学专业医学专业分类医学专业分类的设置是根据教育部(教高司函[2011]164号)《普通高等学校本科专业目录》10学科门类:医学10学科门类:医学1001基础...
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学校:毕节医学高等专科学校层次:中专 关注:2291
说明:助产专业培养目标培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能,从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。助产专业主要课程公共...
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学校:毕节医学高等专科学校层次:中专 关注:1946
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:毕节医学高等专科学校层次:中专 关注:2155
说明:本专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能,能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作...
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学校:毕节医学高等专科学校层次:中专 关注:1744
说明:医学专业医学专业分类医学专业分类的设置是根据教育部(教高司函[2011]164号)《普通高等学校本科专业目录》10学科门类:医学10学科门类:医学1001基础...
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学校:贵州省电子商务学校层次:中专 关注:1849
说明:计电算化专业介绍会计电算化是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用,具体而言,就是利用会计软件,指挥在各种计算机设备替代手工完成或在...
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学校:贵州省电子商务学校层次:中专 关注:1038
说明:专业名称:市场营销培养要求:培养要求市场营销校内实训基地根据“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的培养原则,经过四年的学习,达到如下要求:1、品...
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学校:贵州省电子商务学校层次:中专 关注:2079
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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学校:贵州省电子商务学校层次:中专 关注:1811
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:贵阳铁路工程学校层次:中专 关注:1104
说明:培养目标:培养能从事铁路线路勘测设计和施工组织的高级技术应用性专门人才。核心能力:铁路工程项目施工组织。课程设置:专业核心课程与主要实践环节...
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学校:贵阳铁路工程学校层次:中专 关注:1739
说明:工程测量通常是指在工程建设的勘测设计、施工和管理阶段中运用的各种测量理论、方法和技术的总称。传统工程测量技术的服务领域包括建筑、水利、交通、...
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学校:贵阳铁路工程学校层次:中专 关注:2143
说明:材料学是研究材料组成、结构、工艺、性质和使用性能之间相互关系的学科,为材料设计、制造、工艺优化和合理使用提供科学依据。材料专业主要课程有:(1...
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学校:贵阳铁路工程学校层次:中专 关注:1242
说明:建筑工程施工培养目标:本专业坚持立德树人,培养具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力、较强社会化服务能力,并具备从事建...
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学校:贵阳铁路工程学校层次:中专 关注:2055
说明:城市轨道交通运输与管理专业培养目标本专业致力于培养具有较高的综合素质和较强的城市轨道交通运输与管理专业知识与技能的高级应用型技术技能人才。毕...
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学校:贵阳铁路工程学校层次:中专 关注:1724
说明:本专业主要服务于船舶修造及其配套企业、钢结构制造及其他金属加工行业,培养德智体美全面发展,适应生产、管理第一线需要,具有良好的职业道德和敬业...
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学校:贵阳铁路工程学校层次:中专 关注:1937
说明:主要课程:“两课”、体育、大学英语、高等数学、工程力学、电工学、机械制图、可编程控制器、机械制造工艺与夹具、数控机床、数控机床故障与维修、典...
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学校:贵阳铁路工程学校层次:中专 关注:2515
说明:工业机器人技术专业培养目标通过本专业的培养,使学生在毕业时能成为德、智、体、美、劳全面发展的,具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制...
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学校:贵阳铁路工程学校层次:中专 关注:1846
说明:物业管理专业是根据市场经济和社会发展对物业管理人才的迫切需要,对学生进行专业知识和技能教育,为实现岗位从业能力而设置的。专业和专业课程的设置...
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