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学校:江苏南京技师学院层次:中专 关注:1104
说明:应用电子技术专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力...
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学校:西安汽车科技职业学校层次:中专 关注:1913
说明:专业介绍电子工程专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业,主要培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设...
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学校:南京机电工业技工学校层次:中专 关注:1681
说明:主干课程电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。培养目标本...
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学校:南京交通技师学院层次:中专 关注:1184
说明:专业介绍本专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力,...
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学校:榆林恒创高新技能学校层次:中专 关注:1749
说明:电子商务发展前景中国电子商务专业教育可以追溯到1998年,几乎与美国卡耐基梅隆大学开办电子商务专业同期开始。其发展历程经历了尝试期、规范期和蓬勃...
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学校:江苏江阴中等专业学校层次:中专 关注:1745
说明:电子商务发展前景:中国电子商务专业教育可以追溯到1998年,几乎与美国卡耐基梅隆大学开办电子商务专业同期开始。其发展历程经历了尝试期、规范期和蓬勃...
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学校:江苏江阴中等专业学校层次:中专 关注:1781
说明:主干课程电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。培养目标本...
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学校:陕西省商业学校层次:中专 关注:1130
说明:专业介绍本专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力,...
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学校:陕西机械工人技术学校层次:中专 关注:1145
说明:电气焊培养目标本专业培养具备中等复杂程度焊接工艺设计、结构设计、施工、运行、维修、检验技术和生产组织管理能力的技能型人才。能在以焊接生产为主...
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学校:陕西机械工人技术学校层次:中专 关注:1140
说明:专业介绍本专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力,...
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学校:陕西机械工人技术学校层次:中专 关注:1663
说明:电子装配培养目标本专业培养航天军民电子产品生产管理、设备维修、维护的高级应用型技术人才。通过系统的学习与培训,使学生掌握电子产品的电路特性和...
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学校:江苏江阴中等专业学校层次:中专 关注:1042
说明:培养目标本专业旨在培养家用电电子产品制造技术与维修技术的中级技术人才,具备系统的基础理论知识和较强的实际操作技能,并熟悉计算机、专业英语和市...
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学校:陕西航空工程技术学校层次:中专 关注:1238
说明:专业介绍本专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力,...
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学校:陕西航空工程技术学校层次:中专 关注:1121
说明:电子信息工程技术专业培养目标本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方。本专业培养掌...
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学校:渭南幼儿师范学校层次:中专 关注:1067
说明:专业特色在专业教学上,我们面对先进电子产品制造业,我们注重教学内容的先进性,所开设课程都从专业的整个课程结构体系去考虑,从实现中等职业学校人...
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学校:渭南工业学校层次:中专 关注:982
说明:培养目标本专业旨在培养家用电电子产品制造技术与维修技术的中级技术人才,具备系统的基础理论知识和较强的实际操作技能,并熟悉计算机、专业英语和市...
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学校:江苏铜山中等专业学校层次:中专 关注:1196
说明:专业介绍本专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力,...
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学校:西北工业学校层次:中专 关注:1125
说明:专业介绍本专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力,...
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学校:陕西省农业机械化学校层次:中专 关注:818
说明:电气专业主要功能为了保证一次设备运行的可靠与安全,需要有许多辅助电气设备为之服务,能够实现某项控制功能的若干个电器组件的组合,称为控制回路或...
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学校:陕西第二商贸学校层次:中专 关注:1720
说明:电子商务发展前景:中国电子商务专业教育可以追溯到1998年,几乎与美国卡耐基梅隆大学开办电子商务专业同期开始。其发展历程经历了尝试期、规范期和蓬勃...
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