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学校:贵州省毕节市卫生学校层次:中专 关注:1805
说明:药剂培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能,能在药物制剂和与制剂技术相关联的...
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学校:迪庆州民族中等专业学校层次:中专 关注:1172
说明:培养目标:培养能够对人体营养状况及膳食营养进行评价、管理和指导;开展预防常见的以及与营养相关的慢性病的饮食营养指导工作;具备膳食营养状况调查分...
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学校:贵州省毕节市卫生学校层次:中专 关注:2133
说明:医学影像技术专业培养目标培养德智体美全面发展,掌握医学影像检查技术的基本理论和基本技能,适应现代临床影像学检查等工作岗位需要,能从事临床X线、...
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学校:四川省达州中医学校层次:中专 关注:1874
说明:药剂培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能,能在药物制剂和与制剂技术相关联的...
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学校:迪庆州民族中等专业学校层次:中专 关注:1153
说明:培养目标:培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临...
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学校:贵州省毕节市卫生学校层次:中专 关注:2235
说明:专业概述:学生通过系统的理论学习与实践训练,掌握中、西医基础医学及医学美容的基本理论、基本知识、基本技能,能较熟练地运用美容化妆、美容护理、...
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学校:四川省达州中医学校层次:中专 关注:1064
说明:培养目标:药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制...
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学校:迪庆州民族中等专业学校层次:中专 关注:1168
说明:农村医学主要课程人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学...
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学校:浙江省永康卫生学校层次:中专 关注:1892
说明:药剂培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能,能在药物制剂和与制剂技术相关联的...
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学校:温州职工中等卫生学校层次:中专 关注:941
说明:培养目标:贯彻执行党和国家教育和卫生工作方针,以培养品德优良,基础扎实,技能熟练,具有创新精神和实践能力,面向各类医疗机构、医学独立实验室、...
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学校:温州职工中等卫生学校层次:中专 关注:1909
说明:药剂培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能,能在药物制剂和与制剂技术相关联的...
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学校:海宁卫生学校层次:中专 关注:1148
说明:培养目标:药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制...
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学校:海宁卫生学校层次:中专 关注:903
说明:培养目标:贯彻执行党和国家教育和卫生工作方针,以培养品德优良,基础扎实,技能熟练,具有创新精神和实践能力,面向各类医疗机构、医学独立实验室、...
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学校:遵义卫生学校层次:中专 关注:1004
说明:培养目标:培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临...
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学校:遵义卫生学校层次:中专 关注:2214
说明:本专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能,能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作...
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学校:遵义卫生学校层次:中专 关注:1164
说明:主干课程:医古文、英语、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇...
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学校:慈溪市卫生进修学校层次:中专 关注:1081
说明:培养目标:培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临...
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学校:慈溪市卫生进修学校层次:中专 关注:1277
说明:培养目标:贯彻执行党和国家教育和卫生工作方针,以培养品德优良,基础扎实,技能熟练,具有创新精神和实践能力,面向各类医疗机构、医学独立实验室、...
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学校:慈溪市卫生进修学校层次:中专 关注:1120
说明:培养目标:药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制...
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学校:遵义卫生学校层次:中专 关注:1920
说明:专业概述:学生通过系统的理论学习与实践训练,掌握中、西医基础医学及医学美容的基本理论、基本知识、基本技能,能较熟练地运用美容化妆、美容护理、...
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