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学校:兰州中泰联合职业学校层次:中专 关注:2305
说明:铁道运输管理专业主要课程:综合交通运输概论、铁路列车运转指挥、旅客列车客运乘务、列车效劳、城市轨道交通运输安全与管理、礼仪化装、铁路客运规章...
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学校:成都铁路运输学校层次:中专 关注:2381
说明:培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握道路桥梁施工、检测的基本知识,具备道路桥梁施工与管理能力,从事道桥...
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学校:成都铁路运输学校层次:中专 关注:2274
说明:培养目标本专业培养德、智、体全面发展,能利用工程施工规范进行工程施工、技术经营管理、养护工作;能利用测量仪器进行工程勘测、放线等有关的各种施工...
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学校:柳州市交通学校层次:中专 关注:1136
说明:培养目标具有扎实的文化专业基础知识,掌握汽车客运乘务、站务专业技能,熟悉乘务、站务业务及导游技能的中等专业技术人才。主开设课程主要专业课程和...
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学校:广西交通运输学校层次:中专 关注:1972
说明:专业介绍本专业主要面向各内河航运企事业单位、船厂,培养能在生产(服务、技术或管理)第一线从事船舶驾驶岗位工作,满足中华人民共和国船员管理法律...
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学校:广西交通运输学校层次:中专 关注:2563
说明:专业介绍本专业培养具备机械原理和轮机系统等方面知识,能在海洋运输各企事业单位从事轮机操纵、维修和船舶监修、监造工作,并基本具备同类船舶工管轮...
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学校:广西交通运输学校层次:中专 关注:1525
说明:培养目标本专业主要培养德、智、体、美全面发展,熟练掌握现代酒店经营管理的基本知识和服务技能,从事现代酒店经营管理和接待服务的高素质技能型人才。...
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学校:南宁市运德汽车运输职业技术学校层次:中专 关注:2373
说明:培养目标:主要面向铁道运输管理的生产一线岗位,培养德、智、体、美全面发展,具有良好的政治素质与道德修养,了解旅客心理、熟悉铁道运输管理规章制...
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学校:南宁市运德汽车运输职业技术学校层次:中专 关注:1150
说明:培养目标具有扎实的文化专业基础知识,掌握汽车客运乘务、站务专业技能,熟悉乘务、站务业务及导游技能的中等专业技术人才。主开设课程主要专业课程和...
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学校:大新县职业技术学校层次:中专 关注:2352
说明:培养目标:主要面向铁道运输管理的生产一线岗位,培养德、智、体、美全面发展,具有良好的政治素质与道德修养,了解旅客心理、熟悉铁道运输管理规章制...
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学校:玉林市敬民科技学校层次:中专 关注:1510
说明:培养目标本专业主要培养德、智、体、美全面发展,熟练掌握现代酒店经营管理的基本知识和服务技能,从事现代酒店经营管理和接待服务的高素质技能型人才。...
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学校:玉林华港中等职业技术学校层次:中专 关注:1233
说明:培养目标培养掌握国际邮轮乘务员工作必备的理论知识和专业技能、能够胜任国际邮轮乘务员--线岗位服务与管理工作的高技能应用型人才。就业方向国际邮轮...
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学校:苏州建设交通高等职业技术学校层次:中专 关注:1641
说明:报关与国际货运是一门专科类专业。历史沿革报关与国际货运专业于2006年开始招生,招生规模在逐年扩大。报关与国际货运专业发展迅速,各硬件设施如实验...
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学校:无锡交通高等职业学校层次:中专 关注:1109
说明:船舶工程技术专业旨在培养掌握船舶驾驶和运输等方面的基础理论和基本技能,符合国际或国家颁布的相关职业标准,能从事海洋船舶驾驶工作的高级技术应用...
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学校:无锡交通高等职业学校层次:中专 关注:1324
说明:交通工程专业培养富有创新精神和实践能力,具有坚实的基础知识,掌握必备的交通工程、土木工程的基本理论和基本技能,能够在交通工程领域从事交通工程...
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学校:陕西中北铁道技工学校层次:中专 关注:2260
说明:培养目标:主要面向铁道运输管理的生产一线岗位,培养德、智、体、美全面发展,具有良好的政治素质与道德修养,了解旅客心理、熟悉铁道运输管理规章制...
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学校:无锡协新技工学校层次:中专 关注:1697
说明:专业介绍交通客运服务专业旨在培养适应现代铁路客运业一线需要,具有良好的职业道德,掌握铁路客运管理专业知识,具备铁路客运企业相关部门基层服务岗...
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学校:陕西信息工业技师学院层次:中专 关注:1490
说明:培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉铁路线路站场、通信信号、机车车辆设备等基本知识,掌握铁路行车组织、...
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学校:西安理工技师学院层次:中专 关注:1473
说明:培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉铁路线路站场、通信信号、机车车辆设备等基本知识,掌握铁路行车组织、...
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学校:陕西交通技师学院层次:中专 关注:1383
说明:交通客运服务专业培养目标1.思想品德培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义的思想觉悟,引导学生树立正确的世界观、人生观;重诚信、守纪律,自觉遵守公...
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