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学校:独山县中等职业学校层次:中专 关注:1012
说明:建筑工程施工培养目标:本专业坚持立德树人,培养具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力、较强社会化服务能力,并具备从事建...
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学校:南充电子工业学校层次:中专 关注:952
说明:培养方向培养能够从事建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业、工程质量监理部门和勘察设计单位ide预算员、施工员或监理,能够从事工程造价管理和...
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学校:贵州职业技术学院中职部层次:中专 关注:969
说明:建筑工程施工培养目标:本专业坚持立德树人,培养具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力、较强社会化服务能力,并具备从事建...
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学校:重庆市农业学校层次:中专 关注:1199
说明:1.专业介绍:掌握全新的室内外设计,建筑动画设计技术,积累设计经验,进而获得高薪建筑装饰设计,建筑巡游动画等工作。2.课程阶段:第一阶段:建筑装...
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学校:松阳县职业中等专业学校层次:中专 关注:887
说明:土木工程培养要求本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识,受到工程制图、工程测量...
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学校:四川省达州水电学校层次:中专 关注:1052
说明:建筑工程施工培养目标:本专业坚持立德树人,培养具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力、较强社会化服务能力,并具备从事建...
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学校:天台县职业中等专业学校层次:中专 关注:1370
说明:室内设计技术)【主干课程及实践教学】平面构成、立体构成、色彩构成、素描、艺术概论等艺术设计素养基础课,建筑结构、制图、建筑史、摄影、环境学、...
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学校:重庆经济贸易学校层次:中专 关注:979
说明:建筑工程培养目标:培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发...
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学校:重庆经济贸易学校层次:中专 关注:1648
说明:工程造价专业就业领域及岗位主要面向建设单位、施工企业、设计部门、监理公司、咨询公司、工程造价管理等部门,从事工程造价的编制工作,能够熟练运用...
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学校:赤水市中等职业学校层次:中专 关注:999
说明:建筑工程施工学制:初中起点的有效年限为2-4年,高中起点的有效年限为1-2年。允许学生采用半工半读、工学交替等方式,分阶段完成学业。建筑工程施工课...
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学校:赤水市中等职业学校层次:中专 关注:981
说明:建筑工程施工培养目标:本专业坚持立德树人,培养具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力、较强社会化服务能力,并具备从事建...
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学校:玉溪农业学校层次:中专 关注:1353
说明:室内设计技术)【主干课程及实践教学】平面构成、立体构成、色彩构成、素描、艺术概论等艺术设计素养基础课,建筑结构、制图、建筑史、摄影、环境学、...
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学校:玉溪农业学校层次:中专 关注:1329
说明:培养既具有必要理论知识,又具有较强实践能力的生产、建设、管理、服务第一线的,能够“下得去、用得上、留得住、上手快”并初步具备创新精神和创业能...
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学校:贵阳铁路工程学校层次:中专 关注:1240
说明:建筑工程施工培养目标:本专业坚持立德树人,培养具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力、较强社会化服务能力,并具备从事建...
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学校:绍兴中等专业学校层次:中专 关注:1364
说明:工程造价专业培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体全面发展的,拥护党的基本路线、方针、政策,能适应社会经济发展,具有良好...
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学校:云南文山农业学校层次:中专 关注:1092
说明:建筑工程施工学制:初中起点的有效年限为2-4年,高中起点的有效年限为1-2年。允许学生采用半工半读、工学交替等方式,分阶段完成学业。建筑工程施工课...
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学校:云南文山农业学校层次:中专 关注:1493
说明:工程造价专业主要课程工程制图与CAD,建筑力学,工程测量,建筑与装饰材料,建筑构造与识图,钢筋混凝土结构与砌体结构,工程项目管理,建筑工程造价,...
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学校:上虞职业中等专业学校层次:中专 关注:1847
说明:工程造价专业主要课程工程制图与CAD,建筑力学,工程测量,建筑与装饰材料,建筑构造与识图,钢筋混凝土结构与砌体结构,工程项目管理,建筑工程造价,...
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学校:重庆微电子工业学校层次:中专 关注:1731
说明:道路与桥梁工程施工专业学习的主要内容工程制图、工程测量、工程地质与水文、道路材料试验、土力学与地基基础、钢筋混凝土结构、桥梁构造与施工、路面...
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学校:重庆微电子工业学校层次:中专 关注:1033
说明:建筑工程施工培养目标:本专业坚持立德树人,培养具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力、较强社会化服务能力,并具备从事建...
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