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学校:重庆市轻工业学校层次:中专 关注:1576
说明:专业核心能力:具有道路与桥梁工程规划与选型、工程材料和结构计算、工程测量、测试与实验的能力;具有组织道路与桥梁工程项目全过程施工的技术管理能力...
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学校:临海海商职业技术学校层次:中专 关注:2159
说明:专业介绍古建筑修缮与仿建专业在2015年被评为台州市特色专业。本专业校内建有建筑构造展示陈列室、木构件制作室、CAD制图室、砖瓦工操作室、手工雕刻工...
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学校:临海海商职业技术学校层次:中专 关注:1711
说明:工程造价专业培养目标本专业致力培养具备对建筑工程或装饰工程实施工程预决算等专业知识与技能的高级应用型技术技能人才。毕业生可在建筑或装饰工程施...
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学校:临海海商职业技术学校层次:中专 关注:2111
说明:建筑设备安装专业培养目标掌握建筑设备工程的基本知识和技术,具备建筑水、电、通风与空调、楼宇智能化等设备工程的设计、预决算、安装施工、运行与维...
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学校:临海海商职业技术学校层次:中专 关注:947
说明:建筑工程施工专业介绍:建筑工程施工是我校建校30多年来的主打专业,培养在建筑工程施工中熟悉施工过程及管理,掌握施工质量检测,具有多个岗位技能证...
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学校:临海海商职业技术学校层次:中专 关注:953
说明:专业介绍:掌握全新的室内外设计,建筑动画设计技术,积累设计经验,进而获得高薪建筑装饰设计,建筑巡游动画等工作。2.课程阶段:第一阶段:建筑装饰...
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学校:云南省林业学校层次:中专 关注:963
说明:建筑工程施工学制:初中起点的有效年限为2-4年,高中起点的有效年限为1-2年。允许学生采用半工半读、工学交替等方式,分阶段完成学业。建筑工程施工课...
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学校:重庆市轻工业学校层次:中专 关注:1000
说明:建筑工程施工学制:初中起点的有效年限为2-4年,高中起点的有效年限为1-2年。允许学生采用半工半读、工学交替等方式,分阶段完成学业。建筑工程施工职...
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学校:云南省林业学校层次:中专 关注:918
说明:建筑工程施工专业介绍:建筑工程施工是我校建校30多年来的主打专业,培养在建筑工程施工中熟悉施工过程及管理,掌握施工质量检测,具有多个岗位技能证...
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学校:云南省林业学校层次:中专 关注:1165
说明:专业介绍:掌握全新的室内外设计,建筑动画设计技术,积累设计经验,进而获得高薪建筑装饰设计,建筑巡游动画等工作。2.课程阶段:第一阶段:建筑装饰...
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学校:云南省林业学校层次:中专 关注:1488
说明:培养目标:水利水电工程专业专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识,能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工...
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学校:南充理工学校层次:中专 关注:936
说明:建筑工程施工专业介绍:建筑工程施工是我校建校30多年来的主打专业,培养在建筑工程施工中熟悉施工过程及管理,掌握施工质量检测,具有多个岗位技能证...
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学校:南充理工学校层次:中专 关注:1741
说明:工程造价专业培养目标本专业致力培养具备对建筑工程或装饰工程实施工程预决算等专业知识与技能的高级应用型技术技能人才。毕业生可在建筑或装饰工程施...
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学校:南充数控工程学校层次:中专 关注:1020
说明:建筑工程施工学制:初中起点的有效年限为2-4年,高中起点的有效年限为1-2年。允许学生采用半工半读、工学交替等方式,分阶段完成学业。建筑工程施工课...
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学校:南充市职工大学层次:中专 关注:717
说明:建筑工程施工学制:初中起点的有效年限为2-4年,高中起点的有效年限为1-2年。允许学生采用半工半读、工学交替等方式,分阶段完成学业。建筑工程施工课...
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学校:南充市职工大学层次:中专 关注:966
说明:建筑经济管理专业介绍本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的大学专科层次,熟练掌握建筑经济管理所需的基本知识、基本技能,获得工业工程师(造价师、...
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学校:云南经济管理学校层次:中专 关注:960
说明:建筑工程施工学制:初中起点的有效年限为2-4年,高中起点的有效年限为1-2年。允许学生采用半工半读、工学交替等方式,分阶段完成学业。建筑工程施工课...
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学校:四川省南充外国语中等专业学校层次:中专 关注:1401
说明:本专业毕业生主要面向建筑施工企业,从事施工操作工作及建筑施工、质量控制、材料检验、编制概预算、资料整理等基层管理工作。建筑设计毕业生应掌握的...
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学校:绍兴交通职业学校层次:中专 关注:1540
说明:道路与桥梁工程施工专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展,掌握道路桥梁工程技术专业理论知识,有较强的道路桥梁工程技术专业技能,能从事道路桥...
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学校:云南经济管理学校层次:中专 关注:1025
说明:工程测量技术专业培养目标:培养掌握测量工程专业必需的基础理论知识和基本测绘技能,从事工程建设中的测量工作的高级技术应用性专门人才。工程测量技...
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