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学校:兰州女子中等专业学校层次:中专 关注:2278
说明:形象设计专业培养目标:培养具有系统掌握艺术造型理论和形象设计的专业技能,有进行企事业领域、各种团体的整体形象设计能力;能够对各种人物和影视剧角...
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学校:兰州女子中等专业学校层次:中专 关注:2312
说明:影视表演专业介绍:影视表演专业是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。代表性的门类通常是音乐和舞蹈...
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学校:兰州女子中等专业学校层次:中专 关注:2388
说明:播音与主持专业培养要求:本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识,受到普通话语音、播音发声、播音表...
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学校:兰州旅游职业学校层次:中专 关注:2837
说明:美术专业介绍:美术专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研,美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才,学生毕业后能从事美术教育...
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学校:兰州慈爱实验艺术职业学校层次:中专 关注:2308
说明:中国舞表演专业主要课程:中国古典舞基训、芭蕾舞基训、现代舞基训、中国民族民间舞、云南少数民族民间舞。古典舞身韵、舞蹈剧目排练、毯子功技巧、音...
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学校:兰州慈爱实验艺术职业学校层次:中专 关注:1361
说明:武舞表演专业介绍:而现今"武舞"是一门将武术套路动作融于现代舞蹈(如街舞摇滚舞等)的新艺术,在发展流行舞蹈的同时传承了中国古典文化。在...
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学校:兰州文科职业学校层次:中专 关注:2597
说明:室内设计专业发展前景:据有关部门数据,全国室内设计人才缺口达到40万人,国内相关专业的大学输送的人才毕业生无论从数量上还是质量上都远远满足不了...
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学校:兰州文科职业学校层次:中专 关注:1768
说明:综合艺术专业的审美特征:综合艺术首要的审美特征就是综合性,这种综合性体现在两个层次上。首先,从艺术学的层次上讲,戏剧、戏曲、电影和电视艺术等...
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学校:兰州文科职业学校层次:中专 关注:2655
说明:服装设计专业培养目标:本专业要求自学者学习服装学科的基本理论和基本知识,进行服装设计方法、服装结构、服装生产纸样和成衣生产工艺、服装营销等方...
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学校:兰州华志艺术学校层次:中专 关注:2052
说明:练领袖耳专业介绍:顾名思义,是培养耳朵听觉对声乐和器乐专业识别记忆能力。听觉训练,目的在于培养并发展对音乐的听辨能力和记忆能力,从而丰富和提...
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学校:兰州华志艺术学校层次:中专 关注:2365
说明:声乐专业介绍:声乐,是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主,配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息,发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。按音...
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学校:兰州华志艺术学校层次:中专 关注:1432
说明:乐理专业介绍:“基础乐理”顾名思义,讲的就是音乐最基本的知识,包括音的特性、节拍、节奏、音程、调式、和弦、调性关系、基本曲式结构以及记谱法等...
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学校:兰州华志艺术学校层次:中专 关注:2097
说明:器乐专业介绍:器乐是相对于声乐而言,完全使用乐器演奏而不用人声或者人声处于附属地位的音乐。演奏的乐器可以包括所有种类的弦乐器、木管乐器、铜管...
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学校:贵州城市职业技工学校层次:中专 关注:2762
说明:培养方向:培养具备绘画艺术创作、升学、就业等方面的能力,能从事绘画、创作、设计、出版、管理等方面工作的中级技能人才。主要课程:绘画,素描,艺...
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学校:成都科华职业技术学校层次:中专 关注:2307
说明:培养目标广播电视编导专业着眼于广播电视发展的学科与产业前沿,旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作,以及在广...
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学校:成都科华职业技术学校层次:中专 关注:2177
说明:专业定义艺术设计主要研究艺术设计和美术设计的基本理论和专业技能,了解雕刻工艺、首饰制作及陶瓷工艺。具备室内设计,现代设计创意和新技术、新材料...
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学校:阆中市旅游学校层次:中专 关注:2693
说明:培养目标本专业要求自学者学习服装学科的基本理论和基本知识,进行服装设计方法、服装结构、服装生产纸样和成衣生产工艺、服装营销等方面的基本训练,...
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学校:四川省凉山农业学校层次:中专 关注:2591
说明:专业定义美术主要研究美术史论、美术教育等方面的基本理论,掌握绘画理论知识,同时在舞台、设计领域内具有较强的专业知识,具备艺术鉴赏能力与艺术创...
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学校:四川省凉山农业学校层次:中专 关注:1974
说明:培养目标:培养德、智、体全面发展,拥护党的基本路线,具备蚕桑生产、蚕种繁育、蚕茧收烘、蚕种经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能,适应...
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学校:四川省凉山农业学校层次:中专 关注:1627
说明:专业介绍中国传统民间工艺是中华民族的艺术瑰宝,也是联合国非物质文化遗产保护的重要内容。这些传统民间工艺,如刺绣、制陶、漆器等等,历经千年、门...
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