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学校:四川机电技术学校层次:中专 关注:1083
说明:机械加工技术专业培养目标本专业培养具备识图样、懂工艺、会编程、能操作、善维护等方面能力,胜任数控机床操作、数控编程及数控加工工艺规程编制等岗位...
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学校:富阳技工学校层次:中专 关注:1989
说明:数控加工专业主要课程体育、大学英语、高等数学、机械工程材料、电工电子基础、计算机应用基础、机械设计基础、金属切削机床与刀具、互换性与技术测量...
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学校:宁波第二技师学院层次:中专 关注:2353
说明:模具设计与制造主干课程:机械系统拆装、冷冲模结构、塑料模结构、模具钳工技术、机械加工技术、模具零件的数控加工及电加工技术。模具设计与制造就业...
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学校:四川石油学校层次:中专 关注:1089
说明:机械加工技术专业培养目标本专业培养具备识图样、懂工艺、会编程、能操作、善维护等方面能力,胜任数控机床操作、数控编程及数控加工工艺规程编制等岗位...
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学校:四川石油学校层次:中专 关注:2381
说明:焊接培养目标:培养具有良好的职业道德和优秀的思想品德,熟练掌握焊接专业的基本理论和操作技能的德、智、体、美等综合素质全面发展的应用型、操作型...
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学校:江苏如皋中等专业学校层次:中专 关注:1068
说明:机械加工技术专业培养目标本专业培养具备识图样、懂工艺、会编程、能操作、善维护等方面能力,胜任数控机床操作、数控编程及数控加工工艺规程编制等岗位...
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学校:江苏如皋中等专业学校层次:中专 关注:2064
说明:电子电器应用与维修专业培养目标本专业培养具有扎实理论基础知识、熟练操作技能的中级应用型技术人才。电子电器应用与维修专业主要课程学生中专阶段重...
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学校:江苏如皋中等专业学校层次:中专 关注:2141
说明:电子与信息技术专业培养目标本专业旨在培养家用电电子产品制造技术与维修技术的中级技术人才,具备系统的基础理论知识和较强的实际操作技能,并熟悉计...
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学校:江苏如皋中等专业学校层次:中专 关注:932
说明:机电一体化技术专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才,掌握机械技术和电气技术的基础理论...
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学校:成都核工业机电学校层次:中专 关注:1278
说明:数控应用技术专业方向为使毕业生从业岗位适应性强,就业面宽,设置若干个专门化方向:数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系...
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学校:成都核工业机电学校层次:中专 关注:2245
说明:模具设计与制造主干课程:机械系统拆装、冷冲模结构、塑料模结构、模具钳工技术、机械加工技术、模具零件的数控加工及电加工技术。模具设计与制造就业...
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学校:江苏如皋中等专业学校层次:中专 关注:1965
说明:机电技术应用专业培养目标培养具有机电一体化专业基础理论及专业技能,具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的高素质...
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学校:江苏如皋中等专业学校层次:中专 关注:1852
说明:数控技术应用专业培养目标培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能,从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试...
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学校:江苏如皋中等专业学校层次:中专 关注:1610
说明:电子技术应用专业介绍电子技术应用专业是高一年级的电子技术基础与技能课程,主要是让学生们了解磁场、线圈产生的磁场。电子技术应用专业主要课程电工...
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学校:江苏洪泽中等专业学校层次:中专 关注:2123
说明:机电技术应用专业培养目标培养具有机电一体化专业基础理论及专业技能,具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的高素质...
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学校:江苏洪泽中等专业学校层次:中专 关注:1122
说明:数控应用技术专业方向为使毕业生从业岗位适应性强,就业面宽,设置若干个专门化方向:数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系...
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学校:浙江机电高级技工学校层次:中专 关注:2032
说明:机电一体化培养目标机电一体化技术专业是培养以机械学和电子学为基础,熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备,具有机电一体化产品和技术的运用和开...
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学校:浙江机电高级技工学校层次:中专 关注:2049
说明:数控加工专业培养目标数控加工专业培养具有良好的政治思想素质,德、智、体、美等方面全面发展,适应社会主义市场经济需要,掌握数控技术及应用专业的...
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学校:浙江机电高级技工学校层次:中专 关注:2091
说明:机电设备安装与维修专业主干课程机械基础、机械制图、Auuucadtocad、电工基础、金属材料与热处理、极限配合与技术测量基础、机械制造工艺、工程力学、...
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学校:盐城第一职业中学层次:中专 关注:1959
说明:机电一体化技术培养目标培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。机电一体化技术培养要求本专业培养德、智、体、美全面...
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