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学校:独山中等职业学校层次:中专 关注:1984
说明:汽车运用与维修专业培养目标汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批专业技能强、素质高的...
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学校:泸西县农业机械化技术学校层次:中专 关注:1511
说明:汽车驾驶专业介绍本专业培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应...
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学校:嘉兴交通学校层次:中专 关注:2030
说明:汽车运用与维修专业培养目标汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批专业技能强、素质高的...
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学校:无锡广播电视中等专业学校层次:中专 关注:1952
说明:汽车运用与维修专业培养目标汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批专业技能强、素质高的...
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学校:四川爱华学院层次:中专 关注:2349
说明:汽车维修与检测专业招生对象:具有良好的品质和上进心,身体健康,有自强、自理能力,初中毕业生或高中同等学历的应届、往届毕业生。热爱汽车行业并有...
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学校:贵州建设职业技术学院中职部层次:中专 关注:904
说明:汽车运用与维修专业培养目标培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能和经营管理能力,能从...
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学校:水钢职工中等专业学校层次:中专 关注:2288
说明:汽车维修专业培养培养德、智、体全面发展,适应社会经济发展需要,具有良好职业道德,懂得汽车发动机的原理和结构组成,掌握一定的电工电子理论和技能...
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学校:重庆华绣服装中等专业学校层次:中专 关注:2082
说明:汽车制造与维修就业范围:本专业毕业生主要面向各类企业、公司从事汽车及配件营销、汽车装配、车辆使用、维护、修理等操作、技术和管理工作。汽车制造...
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学校:江苏省陶都中等专业学校层次:中专 关注:935
说明:汽车运用与维修专业培养目标培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能和经营管理能力,能从...
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学校:楚雄州工业学校层次:中专 关注:999
说明:汽车装饰与美容主要课程《车辆漆面护理》、《汽车装饰》、《汽车玻璃安全贴膜》、《车辆局部零件加装》、《车辆个性化装饰》、《汽车保养与维护》。就...
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学校:楚雄州工业学校层次:中专 关注:1457
说明:汽车钣金与涂装专业培养目标具有较强的汽车碰撞修复操作技能;能解决汽车碰撞修复中的疑难问题的;能实施手工制作钣金工艺,使用压、卷、折、弯、冲切等...
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学校:楚雄州工业学校层次:中专 关注:1448
说明:汽车运用与维修专业培养目标面向“汽车后市场”,培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能...
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学校:重庆企业管理学校层次:中专 关注:1423
说明:汽车运用与维修专业专业课程钳工工艺、汽车机械识图、汽车机械基础、汽车电工电子、汽车电路识图、汽车空调与维修、汽车发动机构造与维修、汽车地盘构...
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学校:云南大理农业学校层次:中专 关注:1008
说明:汽车装饰与美容培养目标本专业是主要面向汽车售后服务部门培养人才,如:各大4S店,各汽修厂、各汽车生产厂家、专业汽车美容连锁店和汽车美容店定向培...
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学校:云南大理农业学校层次:中专 关注:1443
说明:汽车运用与维修专业培养目标面向“汽车后市场”,培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能...
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学校:四川简阳机电工程学校层次:中专 关注:2030
说明:汽车运用与维修专业培养目标面向“汽车后市场”,培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能...
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学校:云南商务职业学院中专部层次:中专 关注:1431
说明:汽车运用与维修专业培养目标面向“汽车后市场”,培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能...
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学校:成都广播电视中等专业学校层次:中专 关注:1415
说明:汽车运用与维修专业培养目标面向“汽车后市场”,培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能...
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学校:贵州农业机电学校层次:中专 关注:1558
说明:汽车运用与维修专业培养目标面向“汽车后市场”,培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能...
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学校:镇雄县职业高级中学层次:中专 关注:1803
说明:培养方向本专业主要培养学生具备实用、规范、先进的汽车检测与维修技能。培养学生的综合能力,重点提高学生的自信、勇气、口才、素养、沟通能力、管理...
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