学校:云县高级职业中学层次:中专 关注:1666
说明:培养目标结合就业市场需求、国家标准和本院定位,本专业立足于网络与新媒体大发展的现实背景,致力于培养出思想政治素质过硬、践行社会主义核心价值观...
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学校:宁波特殊教育中心学校层次:中专 关注:1259
说明:服装设计与工艺专业是一门专科专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握服装产品制版、服装产品制作、服装跟...
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学校:云县高级职业中学层次:中专 关注:1182
说明:计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议,将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、...
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学校:云县高级职业中学层次:中专 关注:1415
说明:电子商务(中国普通高等学校本科专业)同义词电子商务专业一般指电子商务(中国普通高等学校本科专业)电子商务是2000年教育部批准设置的普通高等学校...
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学校:云县高级职业中学层次:中专 关注:1095
说明:应用电子技术专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力...
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学校:宁波特殊教育中心学校层次:中专 关注:1825
说明:园林绿化是在一定的地域运用工程技术和艺术手段,通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然...
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学校:云县高级职业中学层次:中专 关注:2290
说明:培养目标:本专业培养有较高英语水平,有灵活的协调和应变能力,能熟练掌握民航服务理论和基本技能,适应民航企业发展需要,能从事国内外民航服务的复...
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学校:云县高级职业中学层次:中专 关注:1084
说明:培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握必要的文化基础知识和技能,具有专业能力和非专业能力综合素质,为今后职业发展打下基础。专业(技能)方向...
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学校:宁波特殊教育中心学校层次:中专 关注:1549
说明:工艺美术(artandcraft)1、现代用法,是指制作手工艺品的艺术。这类艺术品通常装饰精美,具有实用性或目的性。其使用的各种手工技术包含了金工、木工...
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学校:宁波特殊教育中心学校层次:中专 关注:1338
说明:主要课程烹饪概论、烹饪原料知识、烹饪原料加工技术、中餐烹调技术、冷菜制作与食品雕刻技术、面点制作技术、特色菜品制作技术、中医基础理论、药膳设...
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学校:宁波特殊教育中心学校层次:中专 关注:1271
说明:家政服务对于广大百姓来说还是一个陌生的词汇,只能在保姆中介市场中隐约发现其萌芽。随着中国市场经济的不断发展、成熟产业结构的调整问题摆在了面前...
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学校:重庆江津区师范进修学校层次:中专 关注:1335
说明:学前教育所属类别:学校学前教育是教育的组成部分,人类社会诞生之日,就是学前教育产生之时。学前教育是教育活动的最初阶段,是人生第一个教育阶段。广...
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学校:沧源佤族自治县职业技术学校层次:中专 关注:1357
说明:1.具有诚信自律、宾客至上、精益求精的烹饪从业人员职业道德,具有良好的食品安全观念;2.具有安全生产、环境保护与节能等意识,严格遵守操作规程,...
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学校:沧源佤族自治县职业技术学校层次:中专 关注:1555
说明:本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应...
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学校:沧源佤族自治县职业技术学校层次:中专 关注:1114
说明:社区管理是在一定的社会环境下,社区基层组织与社区居民、社区单位等部门或机构,为了维护社区整体利益、推动社区全方位发展,采取一定的方式,对社区...
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学校:沧源佤族自治县职业技术学校层次:中专 关注:1443
说明:主要专业课程:舞蹈理论基础知识、芭蕾舞基础训练、古典舞身韵、民族民间舞、剧目练、幼儿舞蹈编创、舞蹈欣赏、舞台化妆、学前教育学、学前心理学、学...
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学校:沧源佤族自治县职业技术学校层次:中专 关注:1885
说明:机械制造及自动化、汽车电工电子技术、汽车零部件识图、汽车拆装与调整、汽车发动机机械系统检修、汽车发动机电控系统检修、汽车底盘系统检修、汽车电...
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学校:沧源佤族自治县职业技术学校层次:中专 关注:2221
说明:一、培养目标:本专业主要培养面向汽车美容与装潢行业,具有良好的职业素养,掌握汽车美容与装潢专业知识,在生产、服务和管理第一线工作的汽车修理、...
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学校:沧源佤族自治县职业技术学校层次:中专 关注:985
说明:培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握必要的文化基础知识和技能,具有专业能力和非专业能力综合素质,为今后职业发展打下基础。专业(技能)方向...
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学校:铜仁市碧江区中等职业学校层次:中专 关注:2349
说明:服装设计与工程培养目标培养具备服装设计与工程领域的知识和能力,适应服装学科与材料、信息、管理、营销贸易、人文艺术等学科融合发展的趋势,具有创...
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