学校:四川省服装艺术学校层次:中专 关注:2093
说明:舞蹈是一种表演艺术,使用身体来完成各种优雅或高难度的动作,一般有音乐伴奏,以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐,也借助其他...
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学校:金华体育运动学校层次:中专 关注:2121
说明:运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识,掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力,从事竞技运动教学、科研、管理等方...
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学校:重庆酉阳民族师范学校层次:中专 关注:785
说明:基本简介小学教育专业,是在培养小学教师五十多年的经验基础上,于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业。主要是具有中等师范及以上学历的学生所学...
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学校:贵州水利电力学校层次:中专 关注:2286
说明:培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,面向水利建设、施工、监理、工程技术咨询等企事业单位,掌握本专业必备的...
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学校:黔东南州国防学校层次:中专 关注:1193
说明:文秘专业文秘专业是随着科学经济高速发展,信息传播急剧膨胀,社会竞争日趋激烈而产生的一门新兴现代科学管理专业。作为一种全球性的职业,文秘工作越...
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学校:黔东南州国防学校层次:中专 关注:1426
说明:物业管理专业介绍物业管理专业和专业课程的设置具有较强的针对性和实用性,注重基本知识和基本理论,强调理论联系实际,强化专业技能训练。物业管理就...
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学校:贵州水利电力学校层次:中专 关注:2143
说明:【培养目标】培养掌握轨道交通工程测量的控制测量、精密工程测量、轨道变形监测等方面技能人才,从事轨道交通工程测量的工程控制测量、轨道安装测量、...
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学校:贵州水利电力学校层次:中专 关注:2280
说明:培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,面向水利建设、施工、监理、工程技术咨询等企事业单位,掌握本专业必备的...
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学校:贵州水利电力学校层次:中专 关注:2265
说明:培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,面向水利建设、施工、监理、工程技术咨询等企事业单位,掌握本专业必备的...
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学校:贵州水利电力学校层次:中专 关注:1024
说明:培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力...
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学校:四川省南充师范学校层次:中专 关注:1100
说明:计算机应用专业培养目标本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动...
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学校:四川省南充师范学校层次:中专 关注:1852
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:贵州水利电力学校层次:中专 关注:1417
说明:工程勘察技术专业前身是水文地质、工程地质专业,1978年开始招生,至今已有34年发展和改革历程,是学校传统和优势专业,也是国家级示范专业。由于专业...
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学校:四川省南充师范学校层次:中专 关注:2058
说明:英语教育专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能,较熟练的英语语言运用能力,能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作...
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学校:黔东南州国防学校层次:中专 关注:2005
说明:主修课程汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统、自动变速器、汽车...
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学校:贵州水利电力学校层次:中专 关注:2117
说明:工程造价专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设的热门专业之一,是以经济学、管理学、土木工程为理论基础,从建筑工程管理专业上发展起来...
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学校:黔东南州国防学校层次:中专 关注:986
说明:计算机应用专业培养目标本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动...
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学校:四川省南充师范学校层次:中专 关注:2214
说明:汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校...
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学校:四川省南充师范学校层次:中专 关注:901
说明:基本简介小学教育专业,是在培养小学教师五十多年的经验基础上,于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业。主要是具有中等师范及以上学历的学生所学...
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学校:贵阳英才学校层次:中专 关注:1281
说明:大数据技术与bai应用专业是新兴的“互联网du+”专业,大数据技术与应用专zhi业将大数据分析挖掘dao与处理、移动开发与架构、人软件开发、云计算等前沿...
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