学校:南京城市交通运输学校层次:中专 关注:2097
说明:计算机网络与应用专业培养目标培养从事计算机网络组建、配置和维护的中级技能人才。计算机网络与应用专业职业能力具有积极的人生态度、健康的心理素质...
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学校:玉溪农业学校层次:中专 关注:1677
说明:主干课程:平面构成、色彩构成、立体构成、Photoshop、CorelDRAW、Dreamweaver、Flash、3DMAX、企业形象设计、产品包装设计、广告设计、字体设计、版式...
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学校:毕节医学高等专科学校层次:中专 关注:1281
说明:康复治疗技术介绍康复治疗技术专业是培养在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本...
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学校:玉溪农业学校层次:中专 关注:1159
说明:文秘专业是随着科学经济高速发展,信息传播急剧膨胀,社会竞争日趋激烈而产生的一门新兴现代科学管理专业。作为一种全球性的职业,文秘工作越来越趋于...
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学校:毕节医学高等专科学校层次:中专 关注:1093
说明:培养目标:培养拥护党的基本路线,适应口腔医学技术专业需要的德、智、体、美、劳全面发展,适应生产、建设、管理、服务一线需要,具有良好职业素质和...
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学校:玉溪农业学校层次:中专 关注:913
说明:【主干课程及实践教学】社区管理学、物业管理学、民政工作、社区服务、社区文化建设、民事调解专门知识,掌握社区规划、物业管理流程、民事纠纷调解、...
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学校:玉溪农业学校层次:中专 关注:1996
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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学校:玉溪农业学校层次:中专 关注:958
说明:就业方向本专业学生毕业后可在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销策划、营...
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学校:玉溪农业学校层次:中专 关注:2127
说明:会计专业培养目标:本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,具有宽厚的文化科学知识和会计管理专业知识,具有较强的实践动手能力,并具有创新精神...
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学校:赤水市中等职业学校层次:中专 关注:1009
说明:建筑工程施工学制:初中起点的有效年限为2-4年,高中起点的有效年限为1-2年。允许学生采用半工半读、工学交替等方式,分阶段完成学业。建筑工程施工课...
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学校:毕节医学高等专科学校层次:中专 关注:845
说明:培养目标:贯彻执行党和国家教育和卫生工作方针,以培养品德优良,基础扎实,技能熟练,具有创新精神和实践能力,面向各类医疗机构、医学独立实验室、...
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学校:玉溪农业学校层次:中专 关注:915
说明:农畜特产品加工专业农畜特产品加工专业培养能从事农产品、畜产品与传统特色产品加工、贮藏、保鲜,标准化生产及质量控制,农畜特产品开发应用的高级技...
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学校:赤水市中等职业学校层次:中专 关注:989
说明:建筑工程施工培养目标:本专业坚持立德树人,培养具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力、较强社会化服务能力,并具备从事建...
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学校:赤水市中等职业学校层次:中专 关注:1648
说明:酒店管理专业培养目标本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精...
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学校:赤水市中等职业学校层次:中专 关注:916
说明:旅游服务与管理专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为...
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学校:毕节医学高等专科学校层次:中专 关注:1749
说明:医学专业医学专业分类医学专业分类的设置是根据教育部(教高司函[2011]164号)《普通高等学校本科专业目录》10学科门类:医学10学科门类:医学1001基础...
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学校:毕节医学高等专科学校层次:中专 关注:2334
说明:助产专业培养目标培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能,从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。助产专业主要课程公共...
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学校:赤水市中等职业学校层次:中专 关注:1718
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:玉溪农业学校层次:中专 关注:1862
说明:主干课程食品生物化学、食品微生物与检验、乳制品加工技术、焙烤食品加工技术、功能性食品加工技术、食品机械与设备、食品质量管理等。培养目标本专业...
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学校:毕节医学高等专科学校层次:中专 关注:1986
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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