学校:阆中市旅游学校层次:中专 关注:2670
说明:计算机应用专业主要课程计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高...
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学校:阆中市旅游学校层次:中专 关注:2150
说明:广告设计与制作培养目标本专业培养德智体全面发展,具有扎实的专业知识、综合的理论知识、良好的艺术素养、较强的广告艺术设计能力和现代广告理念,能...
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学校:阆中市旅游学校层次:中专 关注:1587
说明:经济信息管理培养目标本专业培养德智体全面发展,系统掌握经济信息管理的基础知识和基本技能,运用现代信息技术分析处理经济信息,能从事财务、市场营...
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学校:阆中市旅游学校层次:中专 关注:2131
说明:园林技术培养目标本专业培养德智体全面发展,系统掌握园林植物栽培与管理、园林植物造景、园林规划设计以及园林工程施工管理等方面的基础知识、基本理...
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学校:阆中市旅游学校层次:中专 关注:2316
说明:财会电算化培养目标培养具备财务会计理论和计算机知识,掌握会计实务操作能力和财会软件应用能力,能从事会计核算和财务管理的高技能应用型专业人才。...
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学校:阆中市旅游学校层次:中专 关注:2367
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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学校:江苏通州职业高级中学层次:中专 关注:793
说明:汽车维修专业培养目标培养从事汽车维修的中级技能人才,汽车维修专业就业方向主要面向汽车制造。生产。运输。维修等企事业单位。
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:1530
说明:汽车电子技术核心课程:发动机构造及维修、汽车电气设备、汽车底盘构造及维修、汽车发动机电控技术、汽车故障检测技术、汽车机械试图、汽车零部件识别...
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学校:阆中市旅游学校层次:中专 关注:1486
说明:文秘专业是随着科学经济高速发展,信息传播急剧膨胀,社会竞争日趋激烈而产生的一门新兴现代科学管理专业。作为一种全球性的职业,文秘工作越来越趋于...
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学校:江苏通州职业高级中学层次:中专 关注:1005
说明:艺术设计专业培养目标随着我国社会发展,经济文化水平提高,物质生活条件改善,人们对产品和环境的审美需求也逐步提高,产品(环境)除提供实用功能之外...
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:1604
说明:电气技术应用培养目标:本专业主要培养面向电气设备制造、电力设备制造及应用同时具备电子电工技术、电力拖动及自动控制技术操作技能的复合型技能人才...
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学校:江苏通州职业高级中学层次:中专 关注:1622
说明:会计专业培养目标培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。会计专业课程设置...
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:1625
说明:数控技术专业核心技能数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备管理。数控技术专业就业面向毕业生初始就业可以胜任绘图员、数控...
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:2193
说明:服装设计与工艺专业培养目标培养具有良好职业道德和敬业精神,设计与工艺兼备、应用与创新并重、艺术与技术融合,能胜任服装产品设计与开发、服装生产...
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学校:江苏通州职业高级中学层次:中专 关注:1131
说明:电子商务培养目标培养运用计算机及网络技术从事外贸制单、报关及商务代理、涉外咨询等工作的中等技术人员。电子商务主要课程计算机及软件应用、网络技...
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:824
说明:知识技能:毕业生应当具备以下技能1.掌握测量控制网的设计、布测及数据处理的理论和方法;2.掌握大比例尺地形图测绘及其自动化技术;3.掌握工程施工放样...
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学校:江苏通州职业高级中学层次:中专 关注:1737
说明:工程造价专业培养目标本专业致力培养具备对建筑工程或装饰工程实施工程预决算等专业知识与技能的高级应用型技术技能人才。毕业生可在建筑或装饰工程施...
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:1480
说明:培养目标:水利水电工程专业专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识,能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工...
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学校:江苏通州职业高级中学层次:中专 关注:2050
说明:机电一体化技术专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才,掌握机械技术和电气技术的基础理论...
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:1012
说明:主干课程:汽车概论、汽车市场营销学、汽车驾驶与维护、推销与谈判技巧、网络营销、营销心理学、公共关系学、经济法、社交礼仪等。就业岗位:本专业毕...
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