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学校:陕西科贸技工学校层次:中专 关注:1289
说明:主干课程机械制图、机械设计基础、模具CAD技术、测量技术、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺、快速成型技术等。培养目标本专...
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学校:陕西科贸技工学校层次:中专 关注:1911
说明:电子电工专业,是培养具备电子技术和电气工程的基础知识,能从事各类电子设备维护、制造和应用,电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。培...
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学校:陕西科贸技工学校层次:中专 关注:1545
说明:主干课程机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。[2]就业前...
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学校:陕西科贸技工学校层次:中专 关注:1764
说明:主干课程机械制图、公差配合与测量技术、金属切削加工与刀具、金属切削机床、数据加工工艺与编辑、CAD/CAM技术、机床夹具及其应用、机床控制系统、液压...
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学校:陕飞高级技工学校层次:中专 关注:1096
说明:财会电算化培养目标培养具备财务会计理论和计算机知识,掌握会计实务操作能力和财会软件应用能力,能从事会计核算和财务管理的高技能应用型专业人才。...
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学校:陕飞高级技工学校层次:中专 关注:1547
说明:培养目标培养掌握现代经济管理的基本理论和技能,从事综合及部门经济管理的高级管理人才。核心能力综合及部门经济管理的基本能力。发展趋势随着中国社...
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学校:陕飞高级技工学校层次:中专 关注:1141
说明:专业介绍本专业培养舞蹈教育和舞蹈表演人才,经培养,使学生了解舞蹈表演和教育的基础理论知识,提高对舞蹈艺术的欣赏与创造能力,掌握舞蹈基本技能,...
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学校:陕飞高级技工学校层次:中专 关注:1929
说明:课程设置基础会计学、经济数学基础、经济学原理、商务谈判、市场调查与预测、市场营销原理与实务、推销实务、消费者行为学等。专业介绍市场营销,英文...
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学校:陕飞高级技工学校层次:中专 关注:1595
说明:本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应...
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学校:陕飞高级技工学校层次:中专 关注:1072
说明:专业介绍幼儿教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是...
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学校:陕西有色金属技工学校层次:中专 关注:1416
说明:焊接加工具有以下特点1、与御接相比,焊接具有节省金属材料、生产率高、接头强度高、密封性能好、易于实现机械化和自动化等优点。2、与铸造相比,焊接工...
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学校:陕西有色金属技工学校层次:中专 关注:1592
说明:本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应...
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学校:陕西有色金属技工学校层次:中专 关注:1435
说明:数控加工专业培养具有良好的政治思想素质,德、智、体、美等方面全面发展,适应社会主义市场经济需要,掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识,...
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学校:陕西有色金属技工学校层次:中专 关注:1895
说明:电工专业仪表电工指示仪表的基本工作原理都是将被测电量或非电量变换成指示仪表活动部分的偏转角位移量。被测量往往不能直接加到测量机构上,一般需要...
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学校:陕西有色金属技工学校层次:中专 关注:2123
说明:业务培养要求本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识,受到电子与信...
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学校:陕西有色金属技工学校层次:中专 关注:1077
说明:模具钳工简介本书以“上盖”塑料注射模具的制作与装配为主线,通过零件测量、型芯制作、模板制作、模具装配等学习项目,介绍了量具使用、平面划线、锯...
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学校:陕西有色金属技工学校层次:中专 关注:825
说明:车工专业简介车工是用车床加工的一种方法。车床主要用于加工各种回转表面,如内、外圆柱面,圆锥面,成形回转表面及端面等,车床还能加工螺纹面。若使...
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学校:陕西有色金属技工学校层次:中专 关注:1075
说明:钳工专业工作特点钳工有三大优点(加工灵活、可加工形状复杂和高精度的零件、投资小),两大缺点(生产效率低和劳动强度大、加工质量不稳定)。(1)加工灵活...
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学校:陕西渭南商贸技工学校层次:中专 关注:1980
说明:美容美发专业发展历程埃及古代时期,人们为了滋润皮肤和防止日晒,在皮肤涂抹各种药剂和油膏。古埃及妇女喜欢用黑颜料来描眼的轮廓,孔雀石粉制成的绿...
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学校:陕西渭南商贸技工学校层次:中专 关注:2245
说明:汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作为教育部...
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