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学校:温州华侨职业中等专业学校层次:中专 关注:1524
说明:工艺美术专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,生产服务第一线从事工艺品设计和制作、广告宣传、产品销售、室内效果图设计、室内平面布置图...
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学校:温州华侨职业中等专业学校层次:中专 关注:1298
说明:商务助理专业培养方向商务活动策划运行、信息采编发布、项目管理维护、商务文件的管理与建档、会务筹划落实、客户服务与管理商务助理专业特色为新设热...
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学校:瑞安职业中等专业学校层次:中专 关注:1069
说明:会计专业培养目标本专业培养学生主要面向本市及周边地区中小型企业、行政事业单位等的财务会计部门,培养拥护党的基本路线,具有正确的社会主义核心价...
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学校:瑞安职业中等专业学校层次:中专 关注:1310
说明:学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。主干课程学前教育...
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学校:瑞安职业中等专业学校层次:中专 关注:1364
说明:培养目标与就业方向本专业培养面向婚纱摄影中心、美发中心、形象设计室等单位,从事皮肤护理、美体、美甲、形象设计等技术操作和相关用品的营销技术型...
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学校:瑞安职业中等专业学校层次:中专 关注:1956
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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学校:瑞安职业中等专业学校层次:中专 关注:887
说明:应用电子技术主要课程:以培养学生职业能力为主线来设置课程,主要包括电路分析基础、模拟电路、数字电路、C语言程序设计、微机原理、自动控制原理、电...
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学校:瑞安职业中等专业学校层次:中专 关注:1558
说明:工艺美术专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,生产服务第一线从事工艺品设计和制作、广告宣传、产品销售、室内效果图设计、室内平面布置图...
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学校:瑞安职业中等专业学校层次:中专 关注:2032
说明:服装设计与工艺专业主要课程服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装...
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学校:平阳县职业中等专业学校层次:中专 关注:1613
说明:数控技术专业培养目标培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,适应生产、管理、服务一线需要的高素质技能人才。数控技术专业核心技能数...
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学校:平阳县职业中等专业学校层次:中专 关注:1264
说明:会计电算化专业前景当今西方许多发达国家,将计算机应用于会计数据处理、会计管理、财务管理以及会计预测和会计决策,并且取得显著的经济效益。在企业...
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学校:平阳县职业中等专业学校层次:中专 关注:1765
说明:培养方向本专业主要培养学生具备实用、规范、先进的汽车检测与维修技能。培养学生的综合能力,重点提高学生的自信、勇气、口才、素养、沟通能力、管理...
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学校:平阳县职业中等专业学校层次:中专 关注:1934
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:平阳县职业中等专业学校层次:中专 关注:2021
说明:服装设计与工艺专业主要课程服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装...
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学校:瑞安农业技术学校层次:中专 关注:2171
说明:酒店管理专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,重点掌握酒店管理、酒店服务等基本知识,同时熟悉酒店...
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学校:瑞安农业技术学校层次:中专 关注:1981
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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学校:瑞安农业技术学校层次:中专 关注:1179
说明:园林技术专业培养目标培养适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要,面向园林绿化部门、园林工程公司、园林设计单位、苗木生产企业等从事生产、建设...
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学校:瑞安农业技术学校层次:中专 关注:1070
说明:培养目标掌握现代观光农业和设施农业的基础知识和基本技能,具有较强的技术综合能力和经营能力,具有开拓精神和创新精神,成为适应现代观光农业规划、...
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学校:瑞安农业技术学校层次:中专 关注:1284
说明:培养目标培养掌握具有农村经济管理、农村政策与法规、农产品营销、农村企业经营管理、财务管理等方面知识和综合基本技能主要课程农村政策与法规、农村...
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学校:瑞安塘下职业中等专业学校层次:中专 关注:1753
说明:培养方向本专业主要培养学生具备实用、规范、先进的汽车检测与维修技能。培养学生的综合能力,重点提高学生的自信、勇气、口才、素养、沟通能力、管理...
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