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学校:温州财税会计学校层次:中专 关注:1950
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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学校:温州财税会计学校层次:中专 关注:1255
说明:会计电算化专业前景当今西方许多发达国家,将计算机应用于会计数据处理、会计管理、财务管理以及会计预测和会计决策,并且取得显著的经济效益。在企业...
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学校:温州护士学校层次:中专 关注:975
说明:专业名称:药剂就业方向:本专业毕业生主要在制药企业、药品营销企业或医院等单位,从事调配处方、配制制剂、药品质量检测与贮存保管、药品销售的市场...
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学校:温州护士学校层次:中专 关注:1245
说明:本专业培养适应社会主义医药卫生事业和经济建设需要的,从事中药鉴定、炮制、调剂、制剂等工作的应用型人才。系统掌握本专业所必需的中药学和现代科学...
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学校:温州护士学校层次:中专 关注:1852
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:乐清雁荡山旅游学校层次:中专 关注:1056
说明:专业名称:市场营销培养要求:培养要求市场营销校内实训基地根据“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的培养原则,经过四年的学习,达到如下要求:1、品...
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学校:乐清雁荡山旅游学校层次:中专 关注:1945
说明:数字媒体技术专业主要课程C语言程序设计、C++程序设计、数据结构、JAVA语言、数据库原理及应用、数字图像处理与分析、计算机图形学、计算机动画技术、...
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学校:乐清雁荡山旅游学校层次:中专 关注:925
说明:旅游服务与管理专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为...
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学校:乐清雁荡山旅游学校层次:中专 关注:1847
说明:培养目标本专业培养符合现代餐饮业要求,熟练掌握烹饪原料学知识、中式烹饪制作工艺(包括热菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面点制作等),具有较强的饮食...
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学校:乐清雁荡山旅游学校层次:中专 关注:2284
说明:设计软件:Photoshop、Coreldraw、Flash、Fireworks、AutoCAD、dreamweaver、3DMAX其中photoshop主要是用来进行图像处理的,把渲出来的图通过PS使其更...
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学校:温州新纪元学校层次:中专 关注:1638
说明:商务文秘专业主要课程公共管理、商务秘书实务、商务文书写作、办公室事务管理、会议策划与管理、信息与档案管理、商务沟通技巧、商务谈判、社交礼仪、...
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学校:温州新纪元学校层次:中专 关注:2171
说明:电脑财会专业主要课程会计学原理、财务会计、财务管理、审计等专业基础课的实验课,会计电算化、企业会计模拟实训、Excel在会计中的应用、纳税实务、思...
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学校:温州新纪元学校层次:中专 关注:983
说明:导游专业主要课程旅游学概论、旅游地理、导游英语、旅游电子商务、服务心理与实务、职业礼仪与形体塑造、导游基础知识、导游政策法规、导游业务、地方...
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学校:温州技师学院层次:中专 关注:1585
说明:模具制造主要培养目标培养德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业素质,面向制造行业,从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、...
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学校:温州技师学院层次:中专 关注:1790
说明:电气自动化设备安装与维修培养目标培养现代化建设所需要的掌握机电、电气方向的专业知识和技能,具有较强的自动化设备操作能力,同时掌握电工、电子知...
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学校:温州技师学院层次:中专 关注:1571
说明:多媒体制作专业培养目标多媒体设计与制作专业毕业生应该具有较高的艺术修养,掌握计算机设计理论与技能,并能将传统的设计手段与现代多媒体技术相结合...
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学校:温州技师学院层次:中专 关注:2355
说明:烹饪专业中国的烹饪艺术是在烹饪历史开展过程中,逐步构成、开展并丰厚起来的。具有适用目的与审美价值严密相联的特性。如陶制炊器的器形从适用需求设...
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学校:温州技师学院层次:中专 关注:1092
说明:培养目标面向电梯制造、安装、维修与调试、管理、服务第一线,掌握本专业必备的基础知识与技能,具备电梯安装、维保、调试、电梯工程项目管理等专业知...
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学校:温州技师学院层次:中专 关注:1731
说明:室内设计培养目标室内设计专业培养德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德,了解室内设计技术专业所需的基...
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学校:温州技师学院层次:中专 关注:2019
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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