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学校:淳安千岛湖职业高中层次:中专 关注:1990
说明:旅游服务与管理专业培养目标本专业使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能...
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学校:淳安千岛湖职业高中层次:中专 关注:1857
说明:电子信息专业简介电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计...
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学校:淳安育才学校 层次:中专 关注:2131
说明:电子电器应用与维修培养目标:本专业主要培养面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门,毕业生可从事日用电器、音频视频家用电器、平板电视的装配...
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学校:淳安育才学校 层次:中专 关注:1038
说明:主要课程烹饪营养学、食品卫生与安全、中式烹调技艺、中式热菜制作、中式面点技艺、冷菜制作与食品雕刻、调酒、茶艺、西餐热菜制作、西点制作、厨房管...
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学校:淳安育才学校 层次:中专 关注:2140
说明:航空服务专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展的,具有扎实的文化基础知识、航空服务专业理论知识和基本操作技能的,能从事空中服务、机场地面服...
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学校:淳安育才学校 层次:中专 关注:1074
说明:计算机应用专业培养目标本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动...
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学校:淳安育才学校 层次:中专 关注:1659
说明:护理培养目标培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。护理专业内容全学程共253周,主干学科为伦理学、心理学...
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学校:淳安育才学校 层次:中专 关注:1300
说明:电子商务培养目标培养运用计算机及网络技术从事外贸制单、报关及商务代理、涉外咨询等工作的中等技术人员。电子商务主要课程计算机及软件应用、网络技...
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学校:淳安育才学校 层次:中专 关注:1443
说明:酒店服务与管理专业培养要求该专业注重学生综合素质的培养,主要学习经济管理基础知识、酒店管理基本理论。该专业突出服务技能培训。学生在校学习期间...
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学校:建德新安江职业学校层次:中专 关注:1782
说明:服装设计与工艺专业主要课程服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装...
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学校:建德新安江职业学校层次:中专 关注:1332
说明:模具设计与制造专业培训要求模具设计与制造专业的培养目标是:培养德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业素质,面向制造行业,从事模具设计、...
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学校:建德新安江职业学校层次:中专 关注:2002
说明:旅游服务与管理专业培养目标本专业使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能...
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学校:建德新安江职业学校层次:中专 关注:1304
说明:电子商务培养目标:培养适应社会生产、建设、管理、服务一线需要的,具备经济管理理论与现代信息技术专业知识,具备从事电子商务策划、系统开发、网络...
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学校:建德工业技术学校层次:中专 关注:1571
说明:化工制药专业简介化工与制药专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识,受到化学和化工实验技能、工程实践、计算机应用、科...
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学校:建德工业技术学校层次:中专 关注:1595
说明:数控技术应用专业培养目标培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能,从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试...
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学校:建德工业技术学校层次:中专 关注:1596
说明:无人机操控及维修技术专业简介我国的无人机发展速度极快,相关需求急剧增加,很多生产和装备使用无人机单位的操控人才十分紧缺,而国内能够系统培养无...
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学校:建德工业技术学校层次:中专 关注:2269
说明:通用航空技术专业简介航空分为民用航空和军用航空。而民用航空又分为商业航空和通用航空。而通用航空是指使用民用航空器从事公共航空运输以外的民用航...
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学校:建德工业技术学校层次:中专 关注:1322
说明:电子商务培养目标:培养适应社会生产、建设、管理、服务一线需要的,具备经济管理理论与现代信息技术专业知识,具备从事电子商务策划、系统开发、网络...
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学校:临安昌化职业高级中学层次:中专 关注:1833
说明:机械加工专业代码:142400机械加工培养目标:培养能熟练应用计算机辅助设计进行材料模具成型工艺的制造与改进,具有熟练操作各种数控机床的编程、操作...
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学校:临安昌化职业高级中学层次:中专 关注:740
说明:机电技术应用专业培养目标培养具有机电一体化专业基础理论及专业技能,具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的高素质...
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