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学校:杭州萧山区第二中等职业学校层次:中专 关注:2189
说明:工艺美术专业主要课程中外美术通史、中外工艺美术通史,工艺美术概论、绘画基础、美学、专业写作、古汉语、中国文学史、考古学、博物馆学、中国工艺美...
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学校:杭州萧山区第二中等职业学校层次:中专 关注:1843
说明:园林技术培养目标本专业培养德智体全面发展,系统掌握园林植物栽培与管理、园林植物造景、园林规划设计以及园林工程施工管理等方面的基础知识、基本理...
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学校:杭州萧山区第二中等职业学校层次:中专 关注:1250
说明:电子商务培养目标:培养适应社会生产、建设、管理、服务一线需要的,具备经济管理理论与现代信息技术专业知识,具备从事电子商务策划、系统开发、网络...
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学校:杭州萧山区第四中等职业学校层次:中专 关注:2153
说明:护理专业内容:全学程共253周,主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有:人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护...
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学校:杭州萧山区第四中等职业学校层次:中专 关注:1997
说明:外贸专业简介上世纪九十年代初,我区涌现了大量外向型生产企业和外贸公司,为更好的服务企业、服务社会,促进外向型企业经济发展,我校在1995年创办了...
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学校:杭州萧山区第四中等职业学校层次:中专 关注:1922
说明:机械专业简介学校机械专业开始创办于1985年,坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服...
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学校:杭州萧山区第四中等职业学校层次:中专 关注:1673
说明:化工专业主干课程无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生物化学、化工原理、化工过程综合与分析、化工设备机械基础、化工热力学、反应工程、传递...
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学校:杭州萧山区第四中等职业学校层次:中专 关注:2248
说明:建筑专业主要课程建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑设计理论、城市规划、园林设计等。尊号:建筑师。土木工程:结...
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学校:杭州临平职业高级中学层次:中专 关注:1841
说明:会计培养目标会计专业涉猎领域广,包括:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等。会计专业在我...
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学校:杭州临平职业高级中学层次:中专 关注:1259
说明:电子商务培养目标:培养适应社会生产、建设、管理、服务一线需要的,具备经济管理理论与现代信息技术专业知识,具备从事电子商务策划、系统开发、网络...
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学校:杭州临平职业高级中学层次:中专 关注:2119
说明:应用电子技术专业基础课程应用电子技术专业是电子技术、通信技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。本专业职业基础课程有电工技术、模拟电子技术、...
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学校:杭州临平职业高级中学层次:中专 关注:1322
说明:市场营销专业培养目标本专业坚持立德树人,面向商业行业企业,培养以门店运营为主,从事市场推广、商品销售、客户服务等工作,德、智、体、美全面发展...
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学校:杭州临平职业高级中学层次:中专 关注:1915
说明:数控技术应用专业培养目标培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能,从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试...
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学校:杭州临平职业高级中学层次:中专 关注:1079
说明:计算机平面设计专业培养目标培养掌握各种计算机平面设计专业软件应用技术,具备从事复杂的图文处理、计算机排版、印前工艺处理等能力的技术人才。计算...
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学校:杭州临平职业高级中学层次:中专 关注:1886
说明:商品营销专业主要课程语文、数学、英语、计算机基础、市场调研、商品管理、商品销售、客户拓展与维护、营销策划与执行、走进营销、推销实务、电子商务...
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学校:杭州临平职业高级中学层次:中专 关注:2002
说明:金融事务专业简介金融事务是研究融通货币和货币资金的经济活动的学科,但金融事务对数学的要求很高,几乎每个课程都会用到数学内容,高等数学尤其重要...
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学校:杭州临平职业高级中学层次:中专 关注:1764
说明:商务英语专业主要课程基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英美文学史及选读、西方经济学、国际贸易、国际商务、市场...
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学校:杭州临平职业高级中学层次:中专 关注:2041
说明:旅游服务与管理专业培养目标本专业使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能...
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学校:杭州临平职业高级中学层次:中专 关注:1509
说明:专业介绍:是适应未来汽车产业发展的需要,为配合我国新能源汽车数量的不断增加,培养一批高素质、专业化的电动汽车维修人员而设立。顺应电动汽车的行...
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学校:杭州临平职业高级中学层次:中专 关注:1560
说明:电气运行与控制专业培养目标本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术...
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