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学校:江苏省相城中等专业学校层次:中专 关注:1738
说明:专业介绍:掌握全新的室内外设计,建筑动画设计技术,积累设计经验,进而获得高薪建筑装饰设计,建筑巡游动画等工作。就业方向:在各类室内装修装饰设...
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学校:江苏省相城中等专业学校层次:中专 关注:2031
说明:培养目标培养将手工艺传统理论与实践相结合、有创意能力,能在文化艺术部门、传统工艺加工领域、设计公司、学校等企事业部门从事各种传统与现代工艺美...
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学校:江苏省相城中等专业学校层次:中专 关注:1246
说明:培养目标:本专业培养具有良好的职业道德和行为规范,掌握中餐烹饪职业岗位群必备的文化基础知识、专业知识和操作技能,具备沟通与表达能力,高度的食...
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学校:江苏省相城中等专业学校层次:中专 关注:1255
说明:专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为工商管理学科体...
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学校:江苏省相城中等专业学校层次:中专 关注:1880
说明:培养目标掌握必需的文化知识,具有良好的身心素质,有一定的组织、协调、控制能力,满足酒店业、餐饮业西式烹饪与营养专业等厨房一线岗位需要,适应生...
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学校:江苏省相城中等专业学校层次:中专 关注:1620
说明:一、培养目标主要面向大型酒店、餐饮企业、高档茶楼、婚庆公司、花店培养从事酒店前厅、客房、餐饮、茶艺、花艺服务的中、高级技能人才。二、主要专业...
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学校:江苏省相城中等专业学校层次:中专 关注:1625
说明:培养目标通过本专业的学习,学生应具备与本专业相适应的文化水平、职业道德和创新精神,熟悉数控原理、掌握数控编程和数控加工等方面的专业知识及实践...
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学校:江苏省相城中等专业学校层次:中专 关注:1583
说明:计算机软件专业是计算机科学的一个分支,和软件科学与技术专业相比较,计算机软件专业的侧重点在开发和技术的实际应用,而对软件开发的理论要求没有那...
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学校:江苏省相城中等专业学校层次:中专 关注:1045
说明:主干课程1.核心课程:旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商...
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学校:江苏省相城中等专业学校层次:中专 关注:1435
说明:电气自动化技术专业,是培养具有一定的电子技术、微机控制技术和计算机网络技术的基础知识;熟悉常用电气设备的工作原理,掌握应用计算机技术实现电气...
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学校:苏州福纳影视艺术学校层次:中专 关注:1133
说明:影视表演专业培养目标培养德、智、体、美等全面发展,与我国社会主义现代化建设和文化艺术事业发展要求相适应的电影电视剧、戏曲及服装表演艺术人员。...
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学校:苏州福纳影视艺术学校层次:中专 关注:1738
说明:动漫设计是通过现代艺术之理念和现代艺术之能力实践的专业学习,培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力;能使用三维动画软件工具进行三维影视动...
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学校:苏州福纳影视艺术学校层次:中专 关注:963
说明:主干课程1.核心课程:旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商...
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学校:苏州福纳影视艺术学校层次:中专 关注:1439
说明:城市交通服务专业培养目标如今轨道交通发展迅猛,相关专业人才已不能满足行业需求。这就使得城市交通专业成为了热门、抢手专业。学校的城市交通专业学...
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学校:苏州福纳影视艺术学校层次:中专 关注:1436
说明:毕业生全面掌握客舱服务的操作技能;能熟练为旅客办理值机手续;能正确运用所学专业知识,保障航班正常运行;能够保障行李正常运输;具有一定的英语会话能...
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学校:苏州福纳影视艺术学校层次:中专 关注:1217
说明:幼儿师范专业培养目标培养具有现代学前教育理念,掌握学前教育基本理论,具有较强的教学、管理能力的学前教育工作者。学生毕业后既能胜任城乡幼儿园的...
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学校:苏州福纳影视艺术学校层次:中专 关注:1403
说明:商务外语专业介绍本专业培养具有一定的人文科学和自然科学基本理论知识,掌握英语(日语、韩语)语言知识,具有较熟练的英(日、韩)语听、说、读、写、译...
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学校:苏州福纳影视艺术学校层次:中专 关注:1912
说明:课程设置基础会计学、经济数学基础、经济学原理、商务谈判、市场调查与预测、市场营销原理与实务、推销实务、消费者行为学等。专业介绍市场营销,英文...
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学校:苏州福纳影视艺术学校层次:中专 关注:1660
说明:坚持以素质教育为主线,以职业能力培养为本位,以就业为导向,从明确培养目标、完善课程体系、加强实践教学、培育优秀师资队伍等出发逐渐发展形成了“...
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学校:昆山花桥国际商务城中等专业学校层次:中专 关注:1859
说明:电子商务发展前景:中国电子商务专业教育可以追溯到1998年,几乎与美国卡耐基梅隆大学开办电子商务专业同期开始。其发展历程经历了尝试期、规范期和蓬勃...
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