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学校:江阴华姿中等专业学校层次:中专 关注:2165
说明:主干课程艺术概论/艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设计基础(含二维设计基础、三维设计基础)、图形图像制作软件...
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学校:宜兴丁蜀职业高级中学层次:中专 关注:1616
说明:工艺美术专业主要课程中外美术通史、中外工艺美术通史,工艺美术概论、绘画基础、美学、专业写作、古汉语、中国文学史、考古学、博物馆学、中国工艺美...
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学校:无锡太湖技工学校层次:中专 关注:1027
说明:平面设计专业介绍平面设计的定义泛指具有艺术性和专业性,以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字,借此作出用来...
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学校:无锡太湖技工学校层次:中专 关注:2124
说明:室内设计专业介绍室内设计是一门根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物理技术手段和建筑设计原理等理论知识,创造功能合理、舒适优美、满...
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学校:无锡太湖技工学校层次:中专 关注:1740
说明:美发与形象设计专业培养目标本专业培养能适应社会发展需要和职业岗位需求,德智体美全面发展,具备形象设计师所必须的形象设计基本理论、知识及技能,...
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学校:无锡海鹰技工学校层次:中专 关注:1396
说明:建筑装饰设计专业介绍建筑装饰设计是指以美化建筑及建筑空间为目的的行为。它是建筑的物质的物质功能和精神功能得以实现的关键。是根据建筑物的使用性...
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学校:无锡农业技术学校层次:中专 关注:1099
说明:艺术设计专业培养目标随着我国社会发展,经济文化水平提高,物质生活条件改善,人们对产品和环境的审美需求也逐步提高,产品(环境)除提供实用功能之外...
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学校:无锡农业技术学校层次:中专 关注:1010
说明:园林艺术专业培养目标本专业培养适应海西建设发展需要的,德智体美等方面全面发展的,熟悉园林规划与设计、园林工程与施工组织、园林植物栽培与养护等...
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学校:无锡广播电视中等专业学校层次:中专 关注:845
说明:影视与影像技术专业培养目标本专业面向各类报纸杂志、平面广告设计公司、新闻机构、影视制作公司、体育传播机构、广告制作公司、文化演艺公司、企事业...
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学校:江苏省陶都中等专业学校层次:中专 关注:821
说明:服装与服饰设计专业培养目标本专业主要培养具备服装与服饰设计创新与创意方面知识和能力,能在国家机关、企事业单位、专业设计机构、学校和科研单位从...
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学校:江苏省陶都中等专业学校层次:中专 关注:1535
说明:雕塑艺术设计(陶艺方向)专业介绍高级工艺美术师汪寅仙、徐安碧、李守才冠名并指导三个专门化方向,分别是:汪寅仙造型班、徐安碧陶刻班、李守才堆花班...
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学校:江苏省陶都中等专业学校层次:中专 关注:1273
说明:美术设计与制作专业培养目标培养面向各类从事动画制作行业中的动画制作机构、广告公司、网站设计公司、通信行业动画设计与制作领域,及其相关企业的复...
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学校:江苏省陶都中等专业学校层次:中专 关注:1300
说明:艺术设计专业培养目标本专业培养热爱祖国,适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,具有一定艺术基础与建筑装饰基础,并熟练运用计算机进行...
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学校:江苏省陶都中等专业学校层次:中专 关注:1055
说明:文化创意与策划专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握文化创意与策划基本知识,具备运用创意策划技巧和现...
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学校:江苏省陶都中等专业学校层次:中专 关注:834
说明:工艺美术专业培养目标本专业毕业生主要面向工艺美术各类产品生产企业,从事工艺品设计和制作、装饰装潢、产品造型、室内装饰设计等工作的中等技术应用...
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学校:江苏省陶都中等专业学校层次:中专 关注:896
说明:美术绘画专业培养目标本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力,能在文化艺术领域、教育、设计、研...
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学校:江苏省陶都中等专业学校层次:中专 关注:2182
说明:服装设计与工艺专业培养目标培养具有良好职业道德和敬业精神,设计与工艺兼备、应用与创新并重、艺术与技术融合,能胜任服装产品设计与开发、服装生产...
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学校:江苏省陶都中等专业学校层次:中专 关注:1310
说明:商务助理专业培养方向商务活动策划运行、信息采编发布、项目管理维护、商务文件的管理与建档、会务筹划落实、客户服务与管理商务助理专业就业方向从事...
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学校:无锡文化艺术学校层次:中专 关注:1322
说明:戏剧表演专业介绍戏剧表演(话剧与影视表演)专业开设于1997年,重点培养从事戏剧电影、电视剧表演的艺术人才。在专业教学中注重基本技能的训练,以理论...
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学校:无锡文化艺术学校层次:中专 关注:2059
说明:音乐表演专业介绍音乐专业创建于1960年,一流的师资队伍、良好的教学设施、丰富的办学经验使该专业成为学校的主干专业之一。2008年,音乐专业和声乐基...
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