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学校:威信县职业高级中学层次:中专 关注:1263
说明:会计专业培养目标本专业培养学生主要面向本市及周边地区中小型企业、行政事业单位等的财务会计部门,培养拥护党的基本路线,具有正确的社会主义核心价...
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学校:曲靖陆良县职业技术学校层次:中专 关注:1299
说明:会计电算化专业前景当今西方许多发达国家,将计算机应用于会计数据处理、会计管理、财务管理以及会计预测和会计决策,并且取得显著的经济效益。在企业...
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学校:曲靖陆良县职业技术学校层次:中专 关注:1120
说明:一、背景介绍在美国和中国,会计专业一直是热门专业,随着经济的发展,企业对会计人员的需要从04年开始剧增。跟其他专业相比,就业形势一直是不错的。...
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学校:曲靖陆良县职业技术学校层次:中专 关注:2207
说明:会计专业培养目标培养具有良好的职业道德,掌握会计基础理论,具有较强的会计核算操作技能的会计人才。会计专业核心技能熟练掌握财务软件,能够运用手...
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学校:华宁县职业高级中学层次:中专 关注:2244
说明:会计培养目标会计专业涉猎领域广,包括:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等。会计专业在我...
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学校:峨山县职业高级中学层次:中专 关注:2089
说明:【培养目标】本专业服务城市轨道交通行业,面向城市轨道运营企业票务岗位、城市轨道交通装配制造企业的仓库管理、城市轨道交通各类企业的出纳会计、内...
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学校:峨山县职业高级中学层次:中专 关注:1287
说明:会计电算化专业培养目标掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核...
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学校:峨山县职业高级中学层次:中专 关注:1996
说明:会计培养目标会计专业涉猎领域广,包括:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等。会计专业在我...
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学校:石屏县职业高级中学层次:中专 关注:2198
说明:互联网金融(ITFIN)是指传统金融机构与互联网企业利用互联网技术和信息通信技术实现资金融通、支付、投资和信息中介服务的新型金融业务模式。互联网金...
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学校:石屏县职业高级中学层次:中专 关注:1276
说明:会计电算化专业培养目标掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核...
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学校:石屏县职业高级中学层次:中专 关注:1479
说明:一、背景介绍在美国和中国,会计专业一直是热门专业,随着经济的发展,企业对会计人员的需要从04年开始剧增。跟其他专业相比,就业形势一直是不错的。...
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学校:弥勒县职教中心层次:中专 关注:1368
说明:会计电算化专业培养目标掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核...
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学校:弥勒县职教中心层次:中专 关注:1193
说明:一、背景介绍在美国和中国,会计专业一直是热门专业,随着经济的发展,企业对会计人员的需要从04年开始剧增。跟其他专业相比,就业形势一直是不错的。...
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学校:元阳县民族职业高级中学层次:中专 关注:2077
说明:财务会计专业简称。财会专业创办以来,培养了一大批面向企、事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员,其岗位层次为大中型企业、经济组织、会计...
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学校:元阳县民族职业高级中学层次:中专 关注:1432
说明:财务会计培养目标:本专业以市场需求为导向,注重学生实际能力的培养,培养适应21世纪社会经济发展,经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业...
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学校:元阳县民族职业高级中学层次:中专 关注:1155
说明:一、背景介绍在美国和中国,会计专业一直是热门专业,随着经济的发展,企业对会计人员的需要从04年开始剧增。跟其他专业相比,就业形势一直是不错的。...
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学校:金平县职业高级中学层次:中专 关注:1413
说明:财务会计培养目标:本专业以市场需求为导向,注重学生实际能力的培养,培养适应21世纪社会经济发展,经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业...
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学校:丘北民生职业技术学校层次:中专 关注:850
说明:会计电算化专业会计电算化专业培养能主动适应社会主义市场经济和科技发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,面向现代企业生产、管理和服务第一线以及...
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学校:文山三鑫中等职业技术学校层次:中专 关注:1026
说明:经济贸易与法律事务主要培养目标:培养社会主义市场经济和中国法制建设所需的,具有崇高敬业精神和高尚职业道德,具备必须的法学基础理论知识和经济法...
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学校:文山三鑫中等职业技术学校层次:中专 关注:1360
说明:财务会计培养目标:本专业以市场需求为导向,注重学生实际能力的培养,培养适应21世纪社会经济发展,经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业...
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