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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:1091
说明:园林技术专业培养目标培养适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要,面向园林绿化部门、园林工程公司、园林设计单位、苗木生产企业等从事生产、建设...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:864
说明:数控加工专业培养具有良好的政治思想素质,德、智、体、美等方面全面发展,适应社会主义市场经济需要,掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识,...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:874
说明:一、学制3年制中专二、招生对象初中毕业生三、培养目标本专业面向汽车后市场的技术服务领域,培养熟悉汽车车身维修、事故车辆受损评估、合理进行分析生...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:1422
说明:电脑艺术设计主干课程:素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、图形设计、字体与标志设计、包装设计、艺术概论、设计概论、摄影(含外出写生)、透...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:2353
说明:数控技术应用专业培养与中国社会主义现代化建设相适应,德、智、体、美、劳全面发展,牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:1065
说明:电子商务专业培养目标培养具有大学专科水平,掌握电子商务的基本理论知识,掌握网络营销和网络贸易的专业知识、又有电子商务网站设计与维护能力的复合...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:925
说明:旅游服务与管理专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:1573
说明:培养要求该专业注重学生综合素质的培养,主要学习经济管理基础知识、酒店管理基本理论。该专业突出服务技能培训。学生在校学习期间,将接受酒店的前台...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:1955
说明:中餐烹饪与营养膳食专业培养目标本专业培养符合现代餐饮业要求,熟练掌握烹饪原料学知识、中式烹饪制作工艺(包括热菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面点制...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:2006
说明:主修课程汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统、自动变速器、汽车...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:982
说明:计算机应用专业培养目标本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动...
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学校:永仁县职业高级中学层次:中专 关注:1871
说明:汽车美容与装潢专业培养目标本专业旨在培养适应新时代中国特色社会主义市场经济需要,德、智、体、美等全面发展,面向汽车生产和服务第一线,牢固掌握...
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学校:永仁县职业高级中学层次:中专 关注:964
说明:计算机应用专业培养目标本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动...
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学校:永仁县职业高级中学层次:中专 关注:1008
说明:专业名称:市场营销培养要求:培养要求市场营销校内实训基地根据“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的培养原则,经过四年的学习,达到如下要求:1、品...
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学校:永仁县职业高级中学层次:中专 关注:1849
说明:农学目录1主干课程2培养目标主干课程1.核心课程蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术、植物组织培养、现代农业技术装备、农业生态与环境保护、农...
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学校:永仁县职业高级中学层次:中专 关注:2064
说明:园林设计专业主要课程·素描、色彩、速写、平面构成、色彩构成、中国传统道德。·土壤学、园林绘画技巧、园林制图、花卉学、园林树木学、园林植物育种...
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学校:永仁县职业高级中学层次:中专 关注:1982
说明:电气自动化设备安装与维修专业培养目标本专业主要培养学生掌握城市轨道交通相关配套系统的自动化技术理论和技能,具备电气自动化设备安装、调试、维护...
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学校:永仁县职业高级中学层次:中专 关注:1951
说明:新能源汽车维修专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车机械基础、新能源汽车动力系统构造与维修等基本...
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学校:永仁县职业高级中学层次:中专 关注:1956
说明:主修课程汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统、自动变速器、汽车...
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学校:永仁县职业高级中学层次:中专 关注:1167
说明:旅游服务与管理专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为...
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