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学校:云南省普洱卫生学校层次:中专 关注:2322
说明:中医护理专业培养目标培养学生应既能掌握现代护理学知识和技能,熟练掌握公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识,又能掌握中医辨证施护、整体护理,...
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学校:云南省普洱卫生学校层次:中专 关注:2229
说明:社区公共事务管理专业培养目标养具备管理、经济、法律、工程技术及社会学等方面的知识和管理、组织能力,能从事社区服务与物业管理工作的高级技术应用...
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学校:云南省普洱卫生学校层次:中专 关注:1152
说明:康复技术专业培养目标培养从事物理治疗、中医保健、美容技术等康复专业人才和美容专业人才。康复技术专业主要课程英语、计算机应用基础、中医学基础、...
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学校:云南省普洱卫生学校层次:中专 关注:1502
说明:卫生保健专业介绍卫生保健是卫校的重要专业之一,本专业注重培养具有基础医学、临床医学及卫生保健的知识和技术的复合型人才,使其能够利用所学知识和...
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学校:云南省普洱卫生学校层次:中专 关注:1760
说明:专业名称:养老护理适应学生:初高中应往届毕业生。培养目标:培养具备从事临床护理,学习急、难、重症护理的监护技能。主要开设课程:人体解剖学、生...
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学校:云南省普洱卫生学校层次:中专 关注:1466
说明:专业介绍本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常...
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学校:云南省普洱卫生学校层次:中专 关注:2098
说明:中医骨伤专业培养目标培养具备医学基础理论和临床医学知识,掌握中医骨伤科学的基本理论和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事骨伤科常见病、多发病的...
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学校:云南省普洱卫生学校层次:中专 关注:2287
说明:培养目标:培养具有中医药理论基础,针灸推拿专业知识和实践技能,能在各种医疗部门从事针灸推拿医疗的医学中等专门人才。毕业生应具备的知识和技能1、...
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学校:云南省普洱卫生学校层次:中专 关注:1535
说明:中医康复保健专业培养目标本专业培养中医康复保健人员。中医康复保健专业主要课程德育、中医学基础,中药学基础,中医养生康复、推拿、针灸、食疗等基...
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学校:云南省普洱卫生学校层次:中专 关注:2036
说明:昆明市卫生学校医学检验技术培养目标:培养学生既有扎实的基础医学、临床医学检验专业知识,又有较强的医学检验操作实践技能,能独立使用常规检验仪器...
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学校:云南省普洱卫生学校层次:中专 关注:887
说明:畜牧兽医专业培养目标本专业是政府财政支持建设的院重点建设专业,是把动物生产、动物疾病诊治、牧场管理集于一身的复合型专业。现设有"畜牧综合...
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学校:云南省普洱卫生学校层次:中专 关注:2181
说明:中药学专业培养要求中药学专业学生主要学习中医药的基本理论和基本知识,受到系统的中药学专业的基本训练,具有中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控...
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学校:云南省普洱卫生学校层次:中专 关注:1010
说明:幼儿保育专业介绍本专业面向幼儿园培养和输送具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及幼教从业工作者。幼儿保育专业核心课程文化基础...
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学校:云南省普洱卫生学校层次:中专 关注:1006
说明:医学影像技术专业培养目标医学影像技术专业培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的,德、智、体全面发展,具有基础医学、临床医学和...
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学校:云南省普洱卫生学校层次:中专 关注:1990
说明:助产(大中专)培养目标:培养从事临床助产及母婴保健工作的高中等技术人才。就业去向:本专业毕业生主要面向各级医院及社区医疗卫生机构,担任临床助...
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学校:云南省普洱卫生学校层次:中专 关注:2275
说明:药剂知识能力1.掌握物理化学、药物化学、药用高分子材料学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计等方面的基本理论、基本知识;2.掌握制剂的研究、剂型设...
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学校:玉溪卫生学校层次:中专 关注:2121
说明:社区公共事务管理专业培养目标养具备管理、经济、法律、工程技术及社会学等方面的知识和管理、组织能力,能从事社区服务与物业管理工作的高级技术应用...
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学校:玉溪卫生学校层次:中专 关注:2074
说明:中药学专业培养要求中药学专业学生主要学习中医药的基本理论和基本知识,受到系统的中药学专业的基本训练,具有中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控...
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学校:玉溪卫生学校层次:中专 关注:1761
说明:商务英语专业主要课程基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英美文学史及选读、西方经济学、国际贸易、国际商务、市场...
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学校:玉溪卫生学校层次:中专 关注:1087
说明:计算机网络应用专业培养目标计算机网络是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,掌握计算机网络技术基础知识,培养具...
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