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学校:保山市中等专业学校层次:中专 关注:1042
说明:专业介绍教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等...
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学校:保山市中等专业学校层次:中专 关注:1762
说明:保山市中等专业学校畜牧兽医专业本专业主要培养面向畜牧业生产第一线、从事动物养殖、疾病防治、防疫检疫、实验室检验及饲料生产,饲料、兽药、动物产...
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学校:保山市中等专业学校层次:中专 关注:2040
说明:会计电算化专业培养目标掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核...
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学校:保山市中等专业学校层次:中专 关注:1451
说明:中餐烹饪与营养膳食专业培养目标本专业培养符合现代餐饮业要求,熟练掌握烹饪原料学知识、中式烹饪制作工艺(包括热菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面点制...
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学校:保山市中等专业学校层次:中专 关注:1763
说明:美术设计与制作专业培养目标培养面向各类从事动画制作行业中的动画制作机构、广告公司、网站设计公司、通信行业动画设计与制作领域,及其相关企业的复...
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学校:云南省玉溪卫生学校层次:中专 关注:1309
说明:护理培养目标培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。护理专业内容全学程共253周,主干学科为伦理学、心理学...
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学校:云南工艺美术学校层次:中专 关注:1795
说明:专业开设:中外服装史、中国民族服装史、服装造型工艺学、服装服饰设计基础、时装画技法、发型与化妆、人体工程学、服装材料工艺学、服装概论、计算机...
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学校:云南工艺美术学校层次:中专 关注:2326
说明:专业培养目标:本专业与云南国防职业技术学院联办,培养具备较强的计算机操作技能,能熟练进行计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与...
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学校:云南工艺美术学校层次:中专 关注:1546
说明:培养目标:珠宝鉴定与营销专业将专业培养目标定位于“培养适应珠宝玉石鉴定、珠宝首饰营销等领域第一线需要,具有良好的职业道德,掌握系统的珠宝玉石...
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学校:云南工艺美术学校层次:中专 关注:1706
说明:学前教育专业培养目标学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人...
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学校:云南工艺美术学校层次:中专 关注:978
说明:专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为工商管理学科体...
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学校:云南工艺美术学校层次:中专 关注:1837
说明:市场营销专业培养目标培养从事商品推销和客户关系管理的高级技能人才。能根据客户心理,为客户提供综合服务,对客户档案类型进行分类、管理,利用网络...
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学校:云南工艺美术学校层次:中专 关注:1925
说明:营销与策划专业市场营销人才是位于我国每年就业排行榜的榜首的热门职业,多年来随着我国市场经济体制的发展和完善,对于市场营销人才的需求越来越多,...
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学校:云南工艺美术学校层次:中专 关注:775
说明:专业介绍计算机及应用专业培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计...
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学校:云南工艺美术学校层次:中专 关注:1768
说明:计算机平面设计专业培养目标培养掌握各种计算机平面设计专业软件应用技术,具备从事复杂的图文处理、计算机排版、印前工艺处理等能力的技术人才。计算...
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学校:云南工艺美术学校层次:中专 关注:957
说明:培养目标:本专业旨在培养家用电电子产品制造技术与维修技术的中级技术人才,具备系统的基础理论知识和较强的实际操作技能,并熟悉计算机、专业英语和...
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学校:云南工艺美术学校层次:中专 关注:1940
说明:培养目标:该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文...
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学校:云南工艺美术学校层次:中专 关注:1033
说明:培养目标:通过学习,将具备了以下几方面的能力:1、掌握服装设计与工艺专业的基本理论、基本知识和基本技能;2、具有从事服装行业设计与技术研究及生产...
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学校:云南工艺美术学校层次:中专 关注:1923
说明:培养目标:培养掌握计算机组成、能进行计算机系统维护、小型数据库技术应用和程序开发、网页、动态网站设计、局域网组装、维护和管理、平面图形处理、...
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学校:云南工艺美术学校层次:中专 关注:1133
说明:教学教务:主要课程:速写、皮革制品表现技法、电脑辅助设计、皮革制品图案设计、鞋楦与鞋底设计、皮鞋结构设计、皮鞋工艺、运动鞋结构设计、运动鞋工...
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