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学校:重庆潍柴技工学校层次:中专 关注:1511
说明:专业方向为使毕业生从业岗位适应性强,就业面宽,设置若干个专门化方向:数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数...
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学校:重庆新渝技工学校层次:中专 关注:1973
说明:专业介绍机电一体化又称机械电子学,英文称为Mechatronics,它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成,机电一体化...
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学校:重庆新渝技工学校层次:中专 关注:1966
说明:专业介绍机电一体化又称机械电子学,英文称为Mechatronics,它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成,机电一体化...
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学校:重庆万州技工学校层次:中专 关注:1058
说明:专业介绍模具设计与制造专业指的是模具制造工艺与制作及维修。旨在培养模具设计与制造的高级应用型技术人才,毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的...
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学校:重庆万州技工学校层次:中专 关注:1498
说明:专业方向为使毕业生从业岗位适应性强,就业面宽,设置若干个专门化方向:数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数...
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学校:重庆万州技工学校层次:中专 关注:1998
说明:专业介绍机电一体化又称机械电子学,英文称为Mechatronics,它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成,机电一体化...
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学校:重庆农业机械化学校层次:中专 关注:1504
说明:专业方向为使毕业生从业岗位适应性强,就业面宽,设置若干个专门化方向:数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数...
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学校:重庆轻工业学校层次:中专 关注:1386
说明:专业介绍模具设计与制造专业指的是模具制造工艺与制作及维修。旨在培养模具设计与制造的高级应用型技术人才,毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的...
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学校:重庆工业学校层次:中专 关注:1508
说明:专业方向为使毕业生从业岗位适应性强,就业面宽,设置若干个专门化方向:数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数...
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学校:重庆工业学校层次:中专 关注:1406
说明:专业介绍模具设计与制造专业指的是模具制造工艺与制作及维修。旨在培养模具设计与制造的高级应用型技术人才,毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的...
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学校:重庆农业学校层次:中专 关注:1590
说明:专业方向为使毕业生从业岗位适应性强,就业面宽,设置若干个专门化方向:数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数...
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学校:重庆农业学校层次:中专 关注:1011
说明:专业介绍机电技术应用专业核心能力:识图、绘图能力;数控机床与普通机床操作能力;电工电子技术应用能力;电气控制设备编程能力;控制系统设计能力;...
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学校:重庆农业学校层次:中专 关注:1340
说明:基本学制:3年培养目标本专业培养农业机械使用、维修和营销人员。就业面向本专业毕业生主要面向农业科技示范园、农业专业合作组织、小型农牧场等单位,...
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学校:重庆益民技工学校层次:中专 关注:2177
说明:模具制造技术培训要求模具设计与制造专业的培养目标是:培养德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业素质,面向制造行业,从事模具设计、模具加...
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学校:重庆益民技工学校层次:中专 关注:1496
说明:数控技术应用数控技术应用专业培养与中国社会主义现代化建设相适应,德、智、体、美、劳全面发展,牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备...
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学校:重庆东亚技工学校层次:中专 关注:1499
说明:数控技术应用数控技术应用专业培养与中国社会主义现代化建设相适应,德、智、体、美、劳全面发展,牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备...
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学校:重庆东亚技工学校层次:中专 关注:1383
说明:机电技术应用专业培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美等方面全面发展的,具备从事机电技术必需的理念知识和综合职...
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学校:重庆建筑技工学校层次:中专 关注:1827
说明:机电应用技术主要培养目标:本专业主要培养面向智能制造、现代化工两大领域,从事智能制造、智能控制、仪表自动化等职业岗位群的生产、服务第一线工作...
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学校:重庆轻工业技工学校层次:中专 关注:1975
说明:机电设备维修与管理主要课程:机电设备维修与管理包括机械制图、电工电子技术、自动检测技术、液压与气动、机械制造技术、机床数控技术、焊接技术、设...
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学校:重庆轻工业技工学校层次:中专 关注:1340
说明:模具制造技术主要职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识的能力,能适应...
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