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学校:重庆市三峡高级技工学校层次:中专 关注:988
说明:专业介绍学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是...
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学校:重庆市三峡高级技工学校层次:中专 关注:1170
说明:专业介绍本专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力,...
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学校:重庆市三峡高级技工学校层次:中专 关注:1214
说明:培养目标本专业培养首都经济建设急需的、面向汽车应用市场,掌握现代汽车构造、性能与使用技术、工艺、制造技术和相关知识,具有较高职业素质和技术应...
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学校:重庆市三峡高级技工学校层次:中专 关注:855
说明:专业介绍汽车技术服务与营销专业属于普通高等教育全日制专科,主要培养具有专业必须的基础理论知识和基本技能,能适应汽车产品设计服务、汽车生产服务...
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学校:重庆市三峡高级技工学校层次:中专 关注:1823
说明:旅游与酒店管理培养目标培养具有综合职业能力的旅游、酒店、会展、休闲等企事业单位的复合型、技能型中级人才。旅游与酒店管理就业方向毕业生主要面向...
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学校:重庆现代技工学校层次:中专 关注:1014
说明:专业介绍学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是...
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学校:重庆现代技工学校层次:中专 关注:2333
说明:专业介绍通信技术专业培养的是拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才,毕业生...
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学校:重庆现代技工学校层次:中专 关注:1866
说明:专业介绍本为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业,属于土建施工类专业。该专业为普通高等学校专科层次,学制三年,接受全国高职高专教育土建...
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学校:重庆现代技工学校层次:中专 关注:1532
说明:专业方向为使毕业生从业岗位适应性强,就业面宽,设置若干个专门化方向:数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数...
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学校:重庆现代技工学校层次:中专 关注:1342
说明:专业介绍护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理...
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学校:重庆现代技工学校层次:中专 关注:828
说明:专业介绍本专业培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应...
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学校:重庆现代技工学校层次:中专 关注:1037
说明:专业介绍教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等...
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学校:重庆现代技工学校层次:中专 关注:1980
说明:专业代码:012700专业名称:农业机械使用与维护基本学制:3年培养目标:本专业培养农业机械使用、维修和营销人员。就业面向:本专业毕业生主要面向农业...
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学校:重庆渝东技工学校层次:中专 关注:1325
说明:专业介绍护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理...
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学校:重庆渝东技工学校层次:中专 关注:1798
说明:临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业,致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门...
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学校:重庆渝东技工学校层次:中专 关注:2104
说明:口腔医学技术专业培养面向全国各地区,服务于口腔相关行业,适应口腔治疗技术或工艺技术等岗位,德智体美劳全面发展拥有良好的职业道德和敬业精神,具...
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学校:重庆渝东技工学校层次:中专 关注:1903
说明:本专业培养德、智、体全面发展,掌握一定的医学、药学知识和经济法律、市场营销的基本知识和能力,从事医疗器械和药品营销的高技能专门人才。毕业生具...
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学校:重庆渝东技工学校层次:中专 关注:1927
说明:专业介绍贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好的职业素质...
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学校:重庆渝东技工学校层次:中专 关注:2228
说明:专业介绍康复治疗技术专业是培养在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适...
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学校:重庆华阳技工学校层次:中专 关注:1504
说明:专业方向为使毕业生从业岗位适应性强,就业面宽,设置若干个专门化方向:数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数...
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