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学校:贵阳市女子职业学校层次:中专 关注:995
说明:本专业学生毕业后可在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销策划、营销诊断、...
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学校:贵阳市女子职业学校层次:中专 关注:1284
说明:会计电算化专业培养目标掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核...
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学校:贵阳市女子职业学校层次:中专 关注:2165
说明:数字影像技术是新技术带来的新领域,从而zhi产生了新的行业。这个领域将媒dao体传播的载体从广播电视延伸到电脑、手机。新媒体传播渠道也从无线网络和...
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学校:贵阳市女子职业学校层次:中专 关注:1779
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:习水中等职业学校层次:中专 关注:1468
说明:旅游管理专业毕业去向就业岗位主要为旅游景点景区、会展会务、旅游交通、旅游度假区和酒店等单位的旅游服务、运营及管理等工作,可发展为海外领队、中...
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学校:习水中等职业学校层次:中专 关注:1574
说明:中餐烹饪与营养膳食专业培养目标本专业培养符合现代餐饮业要求,熟练掌握烹饪原料学知识、中式烹饪制作工艺(包括热菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面点制...
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学校:习水中等职业学校层次:中专 关注:1024
说明:汽车制造与维修培养目标本专业培养学生掌握汽车制造与维修方面的专业知识和职业技能,具有现代汽车技术服务理念,能适应现代汽车产业发展需要,熟练运...
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学校:习水中等职业学校层次:中专 关注:1208
说明:本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应...
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学校:贵州省毕节市卫生学校层次:中专 关注:984
说明:培养目标:药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制...
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学校:习水中等职业学校层次:中专 关注:1166
说明:专业内容定位以传统平面设计、制作(包装、广告、装帧、标志、CI)为专业基体以网页设计及其相关网络技术为技能拓展以三维空间设计、制作(展览展示设计等...
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学校:贵州省毕节市卫生学校层次:中专 关注:1062
说明:主干课程:医古文、英语、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇...
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学校:习水中等职业学校层次:中专 关注:1736
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:贵阳市女子职业学校层次:中专 关注:2297
说明:专业简介当今社会,人们对美的追求越来越高,人物整体形象设计逐渐走进人们的生活。随着人们对整体形象设计的个性化、错层次需求,生活形象设计、职业...
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学校:贵阳市女子职业学校层次:中专 关注:866
说明:掌握酒店服务与管理的基本知识、基本理论、基本技能,成为高星级酒店督导层管理人才。学生入校后,订单培养,确保就业,可在国内涉外、高星级饭店各部...
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学校:贵州省毕节市卫生学校层次:中专 关注:1780
说明:药剂培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能,能在药物制剂和与制剂技术相关联的...
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学校:贵州省毕节市卫生学校层次:中专 关注:2078
说明:医学影像技术专业培养目标培养德智体美全面发展,掌握医学影像检查技术的基本理论和基本技能,适应现代临床影像学检查等工作岗位需要,能从事临床X线、...
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学校:贵州省毕节市卫生学校层次:中专 关注:2055
说明:专业概述:学生通过系统的理论学习与实践训练,掌握中、西医基础医学及医学美容的基本理论、基本知识、基本技能,能较熟练地运用美容化妆、美容护理、...
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学校:贵州省毕节市卫生学校层次:中专 关注:2237
说明:助产专业培养目标培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能,从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。助产专业主要课程公共...
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学校:贵州省毕节市卫生学校层次:中专 关注:2259
说明:毕节卫校农村医学专业培养标准(一)职业岗位知识要求1、掌握本专业必需的基础理论、基本知识;2、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;3、熟悉本专业的...
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学校:贵州省毕节市卫生学校层次:中专 关注:1809
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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