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学校:毕节地区工业学校层次:中专 关注:1957
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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学校:独山县中等职业学校层次:中专 关注:1004
说明:电子电工专业培养目标以终身教育、素质教育、个性教育为基点,培养德、智、体全面发展,知识、能力、素质协调发展,能独立地分析和解决问题,适应“电...
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学校:独山县中等职业学校层次:中专 关注:2174
说明:服装设计与工艺专业主要课程专业素描、服饰色彩、构成基础、服饰图案、时装画、立体裁剪、中外服装史、服装材料应用、服饰品设计、服装设计、服装结构...
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学校:独山县中等职业学校层次:中专 关注:2210
说明:计算机应用专业主要课程计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高...
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学校:独山县中等职业学校层次:中专 关注:1474
说明:教学目标:在知识、能力和情感方面应达到以下目标:情感目标:1.在了解和认识专业的基础上,初步培养对专业的兴趣和热爱2、形成一定自我管理能力及良好...
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学校:独山县中等职业学校层次:中专 关注:1286
说明:会计电算化专业前景当今西方许多发达国家,将计算机应用于会计数据处理、会计管理、财务管理以及会计预测和会计决策,并且取得显著的经济效益。在企业...
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学校:独山县中等职业学校层次:中专 关注:965
说明:旅游管理专业主要课程导游基础知识、导游业务、旅游政策与法规、旅行社经营与管理、旅行社计调与外联、景区服务与管理、前厅客房服务与管理、餐饮服务...
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学校:毕节地区工业学校层次:中专 关注:891
说明:培养要求:水利水电工程专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识,使学生得到必要的工程设计方法、...
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学校:独山县中等职业学校层次:中专 关注:1012
说明:建筑工程施工培养目标:本专业坚持立德树人,培养具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力、较强社会化服务能力,并具备从事建...
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学校:独山县中等职业学校层次:中专 关注:1738
说明:培养目标汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1)了解汽车...
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学校:独山县中等职业学校层次:中专 关注:1804
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:独山县中等职业学校层次:中专 关注:1739
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:独山县中等职业学校层次:中专 关注:2052
说明:航空服务专业升学途径:可通过对口单招进入大专院校学习。航空服务专业合作办学点:无锡市协新技工学校航空服务专业培养目标本专业培养德、智、体全面...
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学校:毕节地区工业学校层次:中专 关注:1775
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:毕节地区工业学校层次:中专 关注:1770
说明:计电算化专业介绍会计电算化是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用,具体而言,就是利用会计软件,指挥在各种计算机设备替代手工完成或在...
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学校:毕节市卫生学校层次:中专 关注:1557
说明:专业介绍:农村医学:农村医学是中专里面唯一的医学,限制在农村行医。主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医...
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学校:毕节市卫生学校层次:中专 关注:2099
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:龙里县中等职业学校层次:中专 关注:1992
说明:机电技术应用专业培养目标培养具有机电一体化专业基础理论及专业技能,具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的高素质...
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学校:龙里县中等职业学校层次:中专 关注:805
说明:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工...
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学校:龙里县中等职业学校层次:中专 关注:1209
说明:培养目标本专业旨在培养德才兼备、基础宽厚,适应社会主义市场经济发展和现代企业的需要,培养德、智、体、美全面发展的,掌握呼叫中心基础理论、呼叫...
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