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学校:成都棠湖科学技术学校层次:中专 关注:1370
说明:专业介绍汽车工业是本市“九五”“十五”期间几大支持产业之一,经过十年左右的努力,年产轿车接近100万辆,已经形成了强大的汽车工业体系,伴随汽车工...
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学校:四川省商业服务学校层次:中专 关注:2221
说明:教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作...
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学校:四川爱华学院层次:中专 关注:1058
说明:专业介绍汽车制造与装配技术主要研究汽车结构、汽车维修、汽车装配与调试技术等方面的基础知识和技能,在汽车制造与装配技术领域进行汽车制造、装配、...
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学校:四川省商务学校层次:中专 关注:1332
说明:专业介绍汽车工业是本市“九五”“十五”期间几大支持产业之一,经过十年左右的努力,年产轿车接近100万辆,已经形成了强大的汽车工业体系,伴随汽车工...
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学校:成都交通高级技工学校层次:中专 关注:1682
说明:汽车装饰与美容培养目标培养具有良好职业道德与敬业精神、掌握一定的汽车维修与汽车装饰美容方面知识和操作基本技能,能从事汽车维修、汽车装饰美容相...
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学校:成都交通高级技工学校层次:中专 关注:2298
说明:主干课程机械制造及自动化、汽车电工电子技术、汽车零部件识图、汽车拆装与调整、汽车发动机机械系统检修、汽车发动机电控系统检修、汽车底盘系统检修...
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学校:四川航天高级技工学校层次:中专 关注:2472
说明:主干课程机械制造及自动化、汽车电工电子技术、汽车零部件识图、汽车拆装与调整、汽车发动机机械系统检修、汽车发动机电控系统检修、汽车底盘系统检修...
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学校:四川航天高级技工学校层次:中专 关注:816
说明:主干课程1.核心课程机械制造及自动化、汽车电控技术、汽车发动机装配与调试、汽车底盘装配与调试、汽车电器与电子控制系统装配与调试、汽车装配生产现...
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学校:成都市技师学院层次:中专 关注:2268
说明:专业介绍:汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。需要考取...
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学校:成都市机械职业技术学校层次:中专 关注:2272
说明:主干课程机械制造及自动化、汽车电工电子技术、汽车零部件识图、汽车拆装与调整、汽车发动机机械系统检修、汽车发动机电控系统检修、汽车底盘系统检修...
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学校:四川省商业服务技工学校层次:中专 关注:2231
说明:专业介绍:汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。需要考取...
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学校:成都铁路技工学校层次:中专 关注:2427
说明:主干课程机械制造及自动化、汽车电工电子技术、汽车零部件识图、汽车拆装与调整、汽车发动机机械系统检修、汽车发动机电控系统检修、汽车底盘系统检修...
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学校:成都城市建设技工学校层次:中专 关注:2303
说明:主干课程机械制造及自动化、汽车电工电子技术、汽车零部件识图、汽车拆装与调整、汽车发动机机械系统检修、汽车发动机电控系统检修、汽车底盘系统检修...
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学校:四川大学职业技术学院层次:中专 关注:1438
说明:专业介绍汽车技术服务与营销专业属于普通高等教育全日制专科,主要培养具有专业必须的基础理论知识和基本技能,能适应汽车产品设计服务、汽车生产服务...
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学校:四川大学职业技术学院层次:中专 关注:2066
说明:专业介绍教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等...
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学校:成都新世纪文化职业技术学院层次:中专 关注:1245
说明:专业介绍汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作...
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学校:成都工业职业技术学校层次:中专 关注:2047
说明:培养目标本专业培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济需要,培养具有汽车技术服务与汽车及零配件营销的能力,能从事汽车销售...
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学校:成都工业职业技术学校层次:中专 关注:1925
说明:专业简介汽车装饰美容的概念最初是1994年在我国泛起,如今这个概念已被公家普遍接受,而且汽车装饰美容中央已遍及全国各地。装饰美容”在西方国家被称...
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学校:成都工业职业技术学校层次:中专 关注:1047
说明:专业介绍教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等...
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学校:成都工业职业技术学校层次:中专 关注:1200
说明:专业简介本专业始办于2007年,原名汽车维修专业,2011年定位为车身修复方向,2012年被评为市级示范专业,是我校四大主体专业之一,也是省中职改革发展...
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