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学校:四川省消防学校层次:中专 关注:1234
说明:专业介绍我国防火事业由于受诸多因素的制约,在防火专业人才的培养、储备及应用方面都存在着诸多不尽人意的地方。随着我国经济的发展和社会的进步,特...
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学校:四川城市技师学院层次:中专 关注:2132
说明:专业介绍家政服务对于广大百姓来说还是一个陌生的词汇,只能在保姆中介市场中隐约发现其萌芽。随着中国市场经济的不断发展、成熟产业结构的调整问题摆...
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学校:西昌交通技工学校层次:中专 关注:1177
说明:培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握道路桥梁施工、检测的基本知识,具备道路桥梁施工与管理能力,从事道桥...
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学校:雅安航空工业联合技工学校层次:中专 关注:2285
说明:培养目标:本专业培养掌握过程控制及相关控制技术的应用技能、具有创新识、服务意义的高级技能型人材。毕业后为从事企业与公司的电气和拖动控制、生产...
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学校:四川省建筑技工学校层次:中专 关注:919
说明:主干课程物业管理学、物业管理实务、物业管理法规、物业设施设备管理、物业管理信息系统开发、治安管理、建筑安装工程概论、房地产经营与管理、房地产...
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学校:泸州化工厂技工学校层次:中专 关注:1385
说明:培养目标培养能从事煤质分析及相关仪器和机电设备维护管理及开发的高级技术应用性专门人才。核心能力煤质分析原理方法以及相关仪器的维护管理及应用开...
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学校:成都铁路技工学校层次:中专 关注:1213
说明:站务管理培养目标按照站务管理的统一标准和规范,培养具有良好知识内涵,掌握标准的服务技能,具有较强的实际工作能力,又具有良好气质与形体条件的站...
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学校:四川国盛技工学校层次:中专 关注:1926
说明:电子竞技游戏专业前景分析电子竞技被列为第99个体育项目。属于一个新兴行业,就业前景非常宽广,热度较高。开设专业的目的不是培养选手或者玩家,而是...
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学校:四川国盛技工学校层次:中专 关注:1421
说明:平面广告设计简介平面广告设计是以加强销售为目的所做的设计。也就是奠基在广告学与设计上面,来替产品,品牌,活动等等做广告。最早的广告设计是早期...
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学校:成都工业职业技术学校层次:中专 关注:2002
说明:培养目标:培养德、智、体全面发展,具有宽厚的专业知识基础,较高的思想素质、业务素质和身心素质,能够在各类型金融机构从事柜台操作、咨询服务、基...
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学校:成都工业职业技术学校层次:中专 关注:1918
说明:专业介绍随着社会主义市场经济的发展,用人单位劳动用工制度发生了改变,人才供需态势有了根本性的变化,社会对技能型人才素质的要求越来越高,企业需...
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学校:成都百年农工子弟职业学校层次:中专 关注:1191
说明:专业介绍物业管理本科专业就业前景十分广阔。物业管理(propertymanagement)是指受物业所有人的委托,依据物业管理委托合同,对物业设备设施、绿化、...
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学校:四川省志翔职业技术学校层次:中专 关注:1589
说明:培养目标::本专业培养公关和礼宾礼仪人员业务范围:本专业毕业生主要面各大饭店、宾馆、商厦、公司、旅游单位,从事公关礼仪、接待等工作。毕业生应掌...
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学校:成都市武侯高新职业技术学校层次:中专 关注:1701
说明:专业介绍该专业为毛皮行业培养技术人员及企业技术管理人员。就业前景毕业生可担任皮革制品设计师、样板制作师、工艺设计师,以及从事生产过程控制与检...
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学校:四川交通运输职业学校层次:中专 关注:1134
说明:公路养护与管理培养目标学生通过在校期间模块式一体化学习,系统地掌握公路测量、公路材料检测、公路现场测试等专门技能并取得测量工、试验工职业资格...
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学校:成都市现代制造职业技术学校层次:中专 关注:1160
说明:客服与信息处理培养目标:信息处理与分析、数据录入与处理、语音话务与数据处理。客服与信息处理适应岗位:计算机操作员、办公室文员、呼叫(商务)客服...
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学校:成都树人职业学校层次:中专 关注:1440
说明:专业介绍工商管理是一门应用十分广泛的专业,它的目标是培养能够掌握工商管理前沿理论和专业实用技能,通过运用现代企业管理的方法和手段来进行经营决...
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学校:四川省郫县友爱职业技术学校层次:中专 关注:1664
说明:专业介绍经济贸易专业是国家教育部保留的特色专业,在全国仅有十所高校设置有该专业。该专业注重内贸与外贸相结合、营销与管理相结合,以内贸、营销为...
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学校:成都翰林职业技术学校层次:中专 关注:2157
说明:专业介绍该专业培养具备播音与主持的基本知识与技术技能,能从事广播电视播音与节目主持工作的高级技术应用型专门人才。培养目标培养德、智、体、美全...
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学校:成都翰林职业技术学校层次:中专 关注:1632
说明:专业介绍公共事务管理专业主要培养在公共组织特别是政府及后从事公共事务管理或公共服务的管理者、领导者和政策分析人才及高级职员。在培养过程中,重...
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