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学校:四川省绵阳农业学校层次:中专 关注:1376
说明:园林技术是一门普通高等学校专科专业,属林业类专业,基本修业年限为三年。2015年,教育部将园林技术、城市园林两个专业合并为园林技术一个专业。该专...
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学校:遂宁市船山职业技术学校层次:中专 关注:946
说明:培养目标1.具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想,具有良好的道德和行为规范。2.掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、...
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学校:成都工业职业技术学校层次:中专 关注:1990
说明:培养目标:本专业培养思想政治坚定,德技双修,适应现代园林行业发展,具有创新、协作素质,掌握园林工程施工与管理、园林植物生产管理、园林规划设计...
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学校:成都市温江区燎原职业技术学校层次:中专 关注:1947
说明:培养目标:本专业培养思想政治坚定,德技双修,适应现代园林行业发展,具有创新、协作素质,掌握园林工程施工与管理、园林植物生产管理、园林规划设计...
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学校:四川省郫县友爱职业技术学校层次:中专 关注:1950
说明:培养目标:本专业培养思想政治坚定,德技双修,适应现代园林行业发展,具有创新、协作素质,掌握园林工程施工与管理、园林植物生产管理、园林规划设计...
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学校:荣县金科职业技术学校层次:中专 关注:886
说明:《农机具使用与维修技术》主要介绍农机具基础知识、常用农机具的使用与保养、农机维修技术等知识。重点介绍耕整地机械、播种与栽植机械、植物保护机械...
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学校:自贡市龙锦职业技术学校层次:中专 关注:1882
说明:园林绿化专业培养目标本专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用,城乡各类园林绿地的规划与设计,园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技...
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学校:攀枝花市华森职业学校层次:中专 关注:1906
说明:培养目标:本专业培养思想政治坚定,德技双修,适应现代园林行业发展,具有创新、协作素质,掌握园林工程施工与管理、园林植物生产管理、园林规划设计...
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学校:攀枝花市华森职业学校层次:中专 关注:1084
说明:专业介绍现代农艺技术专业是一个大学专业,主干课程内容是植物生产与环境。培养目标1.具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义...
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学校:自贡职业技术学校层次:中专 关注:1926
说明:培养目标:本专业培养思想政治坚定,德技双修,适应现代园林行业发展,具有创新、协作素质,掌握园林工程施工与管理、园林植物生产管理、园林规划设计...
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学校:盐亭县职业技术学校层次:中专 关注:926
说明:专业介绍农村经济管理专业是新兴专业,国家重点扶持,就业前景广阔,目的:全面建设小康社会、建设社会主义新农村的关键,在于造就大批有文化、懂技术...
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学校:盐亭县职业技术学校层次:中专 关注:1915
说明:培养目标:本专业培养思想政治坚定,德技双修,适应现代园林行业发展,具有创新、协作素质,掌握园林工程施工与管理、园林植物生产管理、园林规划设计...
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学校:威远县希望职业技术学校层次:中专 关注:1209
说明:专业介绍园林绿化专业是培养德、智、体、美全面发展,政治信念坚定,基础扎实,知识面宽,专业素质高,实践能力强,具备风景园林规划设计、城市规划与...
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学校:威远县东方职业技术学校层次:中专 关注:1219
说明:专业介绍园林绿化专业是培养德、智、体、美全面发展,政治信念坚定,基础扎实,知识面宽,专业素质高,实践能力强,具备风景园林规划设计、城市规划与...
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学校:四川省峨眉山市职业技术学校层次:中专 关注:1173
说明:专业介绍按教育部提出的“培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才”...
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学校:宜宾科普职业技术学校层次:中专 关注:1172
说明:专业介绍按教育部提出的“培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才”...
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学校:眉山信息工程中等职业技术学校层次:中专 关注:927
说明:专业介绍农村经济综合管理专业是新兴专业,国家重点扶持,就业前景广阔,目的:全面建设小康社会、建设社会主义新农村的关键,在于造就大批有文化、懂...
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学校:宜宾县科普职业技术学校层次:中专 关注:1174
说明:专业介绍按教育部提出的“培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才”...
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学校:宜宾县科普职业技术学校层次:中专 关注:1053
说明:专业介绍观光农业经营专业是一种以农业和农村为载体的新型生态旅游业。伴随全球农业的产业化发展,人们发现,现代农业不仅具有生产性功能,还具有改善...
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学校:仁寿新科中等职业技术学校层次:中专 关注:1162
说明:专业介绍按教育部提出的“培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才”...
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