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依附于某一主体的绘画或雕塑工艺。使被装饰的主体得到合乎其功利要求的美化。装饰艺术与人的日常生活联系广泛，结合紧密，如环境艺术设计、工业造型设计，日常用品装饰如服装、首饰、商品包装等等，几乎一切工艺领域均与装饰艺术有关。从其与装饰主体的关系看，它有双重性质。一方面它必须从属于主体，即装饰是从美感的角度来标明主体的特征、性质、功用以及价值。另一方面装饰艺术亦可从主体当中独立而出，显示出自己的审美价值，如中国古代汉墓中作为装饰的画像石、画像砖，它附属于整个墓室，与其浑然不可分离，然而，其精美、恢宏、古拙的画面完全可视为完美的艺术品。事实证明，其审美的意味有能超脱于主体性能和使用价值观念的趋向，从而具备了纯欣赏性的因素，导致了这些装饰性绘画与雕塑的独立。
在室内装修、建筑装饰、环境规划、展示展览等部门，家具生产、装饰建筑材料制造、装饰造型、美术装潢、文化传播、影视舞台布景等企业、事业及相关单位，从事设计、策划、管理、开发等各项工作。
漆艺、陶艺、纤维、染织、金属、首饰设计、电脑数码印花、玻璃艺术、大学英语、计算机应用基础、体育、素描、色彩、三大构成、室内外装饰设计、装饰材料构造与工程预决算、展示设计、家具设计、景观ms211、coreldraw、AutoCAD、Photoshop、3DMAX。
培养具备装饰艺术的基本知识和基本技能，具有一定艺术素养，从事建筑装饰工程设计的高级技术应用性专门人才。
学生应掌握马克思主义的基本原理；熟悉我国传统工艺发展的方针、政策；应对中外装饰艺术风格有较深刻的了解，井熟悉其现代发展趋势；有较高的文化修养，熟悉各种装饰材料的性能和工艺制作技能；具备较强的装饰艺术创作设计能力、初步的科研能力；在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力、一定的听的能力、初步的写和说的能力。
建筑装饰工程设计的能力。
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