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音乐剧表演专业培养目标
培养掌握音乐教育和学前教育基本理论和技能，具有专科学历层次，实践力强、职业素养高、能够在幼儿园、艺术培训机构等单位从事音乐教学、音乐表演、艺术实践等方面工作的应用型人才。
音乐剧表演专业核心课程与主要实践环节
本专业参照《幼儿园教师专业标准(试行)》、《教师教育课程标准(试行)》、《义务教育音乐课程标准》行业与课程标准的要求，构建了融通识教育和专业教育于一体、融理论教学与技能教学于一体，融校内教学和校外实践于一体的“平台+模块”课程体系。
通识教育平台着力培养学生的人文素养、科学精神、审美能力等，开设师范类通识基础课程，例如：大学语文、英语、体育、计算机等课程;专业教育平台注重专业技能和理论课程的讲授，以及学生音乐技能实践能力的培养，培养学生扎实的专业素养，主要开设专业技能及理论课程，例如：钢琴演奏、声乐表演、器乐选修、MIDI音乐制作、基本乐理、合唱指挥等课程。实现“歌舞结合，弹唱一体，创教融通”的课程建设目标。
音乐剧表演专业就业面向及学历提升
我国学前教育师资总体比较缺乏，而拥有较高水平的音乐专业素养，了解幼儿教育的整体规律，并熟悉掌握幼儿音乐教学规律的幼儿教师更是少之又少。因此，我校音乐教育的招生与就业出口畅、入口旺，毕业生供不应求。毕业生还可以进入艺术培训机构进行专业技能课程的教学工作。
升学方面，本专业学生可以通过“专转本”升学考试进入本科学院校就读两年，可以获得全日制本科证书，还可以在校期间利于假期学习函授、自考本科课程。
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