徐州幼儿师范高等专科学校专业设置

社区康复专业 社区康复专业培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握社区康复、护理、保健的专业知识与技能，具有一定的创新能力和实践操作能力，从事社区康复训练、康复服务、健康管理等、社区康复与咨询工作，符合社会现代化建设和社区事业发展需要的应用性专门人才。本专业学生在毕业后预期能够做到：1.掌握社区康复、健康...

美术教育专业 美术教育专业培养目标本专业培养适应新时代中国特色社会主义建设发展需要，德智体美劳全面发展，热爱教育事业，具有崇高师德和人文素质，掌握较为系统的美术教育知识，具备系统扎实的儿童美术教学能力、实践能力的专科层次美术教育工作者。美术教育专业核心课程与主要实践环节专业核心课程：素描基础、色彩、手工基础、绘画...

应用英语专业 专业介绍应用英语专业培养德、智、体、美全面发展，具有系统的英语语言基本理论、基础知识，熟练的英语语言运用能力、广泛的语言文化知识和社会科学知识，适用外经贸、对外文化及事务交流知识、掌握现代办公手段，能够胜任口笔译工作者和对外文化交流，经济技术交流及涉外法律、经贸、旅游和工商业务的以市场为导向的复合应...

旅游英语专业 旅游英语专业主干课程根据本专业实践性强的特点，构建了以职业能力为核心的模块式高职旅游英语课程体系。英语精读、英语泛读、英语听说、英语语音、中级口译、英语报刊选读、酒店英语、导游英语;酒店模块课程、导游模块课程。旅游英语专业培养目标具有扎实的英语应用和旅游实践能力，面向旅游业与现代服务业，具备较强的人文...

音乐剧表演专业 音乐剧表演专业培养目标培养掌握音乐教育和学前教育基本理论和技能，具有专科学历层次，实践力强、职业素养高、能够在幼儿园、艺术培训机构等单位从事音乐教学、音乐表演、艺术实践等方面工作的应用型人才。音乐剧表演专业核心课程与主要实践环节本专业参照《幼儿园教师专业标准(试行)》、《教师教育课程标准(试行)》、《义...

体育教育专业 体育教育专业培养目标培养热爱儿童、热爱学前教育事业，能适应社会发展和学前教育改革需要，德、智、体、美诸方面全面发展，掌握学前体育教育基本理念、基础知识和基本技能，熟悉体育教育工作规律，具有较强的实践能力，能从事幼儿园营养保健、安全卫生、游戏体操、体育教育等工作的专门人才。体育教育专业主要课程公共课程...

音乐表演专业 音乐表演专业培养目标本专业旨在培养适应社会发展需要，具有健康的体魄和良好的职业道德素养，掌握扎实的音乐理论知识和较强的音乐表演实践技能，具备音乐制作、录音、编辑(MIDI技术)能力。毕业后能胜任音乐表演、音乐创作、艺术科学研究、艺术管理以及教学辅导等工作的大专层次复合型人才。音乐表演专业核心课程与主要实践...

艺术设计专业 主干课程艺术概论/艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设计基础（含二维设计基础、三维设计基础）、图形图像制作软件、三维制作软件等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉艺术设计基本理论知识，具备较强的艺术设计能力，从事艺术设计...

学前教育专业 专业介绍学前教育是幼师利用各种方法，有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是针对0~6岁学前儿童的一种教育，在大学里，这个专业主要分设在教育学院。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周...

舞蹈表演专业 舞蹈表演专业培养目标本专业针对新时代舞蹈表演事业发展需要，培养德智体美劳全面发展，职业信念坚定，热爱舞蹈表演事业的艺术人才。通过系统地学习，熟练掌握舞蹈表演基本理论和实践技能，培养能表演、能教学、能创编的专科层次应用型人才。舞蹈表演专业核心课程舞蹈艺术概论、中外舞蹈作品欣赏、舞蹈教育学、中国民族民间...

特殊教育专业 特殊教育专业培养目标培养德智体美诸方面全面发展的，能适应现代幼儿教育改革与发展和学前教育需要，具有大学专科学历的幼儿教师及其相关人才。特殊教育专业主要课程公共课程：思想道德与法律基础，形势与政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，大学语文，大学英语，体育，信息技术，现代教育技术等。专...

音乐教育专业 主干课程乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、音乐教学法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的音乐专业知识和基本理论，具备运用音乐技能进行音乐教学的能力，从事中小学音乐教育的教师。...

英语教育专业 英语教育专业培养目标本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力的，具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律，能够使用现代化教学手段和方法的，能适应小学英语新课程标准改革体系的小学英语教师。英语教育专业主干课程(1)英语精读;(2)英语视力;(3)英语口语;(4)英语泛读;(5)英语语音;(6...

老年保健与管理专业 老年保健与管理专业培养目标本专业旨在培养具有老年保健与管理的基本理论、专业知识和技能，具备健康管理理念，具有健康管理特长，掌握健康服务技能，具有良好的创新精神、实践能力和沟通协作能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能从事老年健康指导、预防保健、老年康复指导、老年护理、老年活动策划与组织等...

家政服务与管理专业 家政服务与管理专业培养目标本专业培养具有现代家庭服务与管理理念，具有岗位任职要求必备的现代家政服务与管理专门理论知识，熟练掌握家庭实际操作技能，特别是母婴护理、家庭教育技能，适应现代家庭服务业发展需要的可持续发展的高素质和高技能型专门人才。家政服务与管理专业核心课程与主要实践环节专业核心课程：婚姻家...

老年服务与管理专业 老年服务与管理专业介绍培养具备老年人身心养护技能、熟悉养老服务机构经营管理特点，能够整合健康产业链资源的老年产业经营与管理人才。老年服务与管理专业核心课程老年生活照护、老年康复护理、老年休闲管理、老年社会工作、老年心理护理、养老机构经营管理。老年服务与管理专业可考取的职业资格证书老年照护师、健康管理...

早期教育专业 早期教育专业培养目标培养系统掌握0-3岁早期教育基本理论及其专业知识，具备熟练的艺体专业技能和婴儿早教教育训练技能，掌握家庭教育指导方法，能够在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早期教育管理与科研工作，并能不断进行专业学习的高素质技能型教师与应用型人才。早期教育专...