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专业介绍
普通护理,能以护理对象为中心,参与实施整体护理的基本能力;具有健康的体魄、良好的心理素质和卫生习惯;能运用预防保健知识,向个体、家庭、社区提供整体护理和保健服务,并能进行卫生宣教;有较好的人际沟通能力和医疗安全意识;具有基本的计算机操作能力、英语基础和初步的专业英语阅读能力。
基本特征
1、 了解现象:护士进行诊断和治疗时应了解人类对现存的或潜在的健康问题的反应。
2、 应用理论:护士运用护理理论对现象做进一步观察和认识,并用它来解决这些问题。
3、 采用行动护士通过护理活动帮助个人、家庭及社会团体保持生命、减少痛苦和促进健康。
4、 评价效果:护士通过护理活动,进行与人的健康反应有关的效果评价。
5、 清制,省级长官出缺,未能及时派员接替,即以次级官暂代其职,称护理。如总督、巡抚多由布政使护理。北洋政府统治时期亦沿袭其制。
目的
病人卫生护理的目的是为了对失去生活自理能力的病人提供的个人卫生方面的照顾和帮助。还有就是:
①清除坏死组织、微生物、分泌物和其他污垢。
②刺激血液循环,放松肌肉,使病人感到舒适,帮助恢复精力。
③改变病人的病容,消除不良气味。
④预防褥疮和交叉感染。
⑤便于观察病情。
培养要求
本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识和基本技能,接受临床护理及护理科研等方面的基本训练,具备为护理对象提供整体护理的基本能力。
主干学科
基础医学、护理学、人文社会学。
核心课程
人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、护理学基础、护理科研、成人护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、社区护理学、护理管理学、老年护理学、中医护理学。
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