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高职高专教学不同于本科教学，一是学生的理论基础相对薄弱，二是在校的理论学习时间相对较少，更主要的是培养的目标不同。
专业背景
根据这些特点，高职高专教材应做到理论介绍以够用为度，重点放在实用技术的掌握和运用上，并且尽可能地对相近的技术内容进行整合。2002年11月，电子工业出版社组织全国各高职高专院校在杭州召开了电气自动化专业的教材编写会议，确定了“淡化理论，够用为度，培养技能，重在应用”的编写原则。本书就是鉴于上述认识和原则编写的。在编写过程中始终做到两条：一是精选内容，选一些实际工程中必然应用到的基本内容，不选过时的技术内容以及烦琐的理论分析内容；二是突出技术的实际运用，加强实训方面的内容以及应用案例的介绍。
培养目标
专业培养目标：培养从事生产过程检测与控制、机电产品质量检测、设备维修和企业质量与计量管理的高级技术应用性专门人才。
培养内容
本专业重点培养自动检测技术，重点为传感器的选型及接口电路的应用培养专业人才。
核心能力
专业核心能力：生产过程检测与机电产品质量检测。
课程设置
专业核心课程与主要实践环节：电路基础、电子技术、机械设计、金属材料与热处理、工业分析技术、无损探伤、测量仪器与仪表、传感器与自动检测、微机原理与接口技术、计量技术、企业质量管理、金工实习、电工电子实习、各类检测仪器使用与维护、生产实习、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
专业方向
可设置的专业方向： 先进传感器技术、智能检测。
职业领域
就业面向：企业自动检测系统的控制、运行与维护，产品检测、企业质量和计量管理工作。
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