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培养目标:
本专业培养德:、智、体、美全面发展，适应幼bai儿教育改革和发展需要的，热爱学前教育事业，具有职业理想，系统掌握学前教育管理理论和学前教育政策法规，具备在各级各类托幼机构开展和研究保教工作的基本业务素质，又全面了解、熟悉掌握现代化幼儿园的经营与目标管理、教师队伍建设与保教活动指导、后勤与采购管理、环境管理、卫生保健与安全管理、行政管理等各环节工作，注重业务素质与管理素养兼备的既能从事业务工作和管理工作，又能自主创业的复合型应用性人才。
主干课程:
学前教育专业课程:
学前心理学、学前教育学、幼儿生理卫生与保健、学前儿童游戏、学前科学教育活动设计与实施、学前艺术教育活动设计与实施、学前社会教育活动设计与实施、学前语言教育活动设计与实施、学前健康教育活动设计与实施、幼儿家庭教育与家长指导、钢琴弹唱、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、玩教具制作。
幼儿园管理方向专长课程:
幼儿教育评价、幼儿园政策法规、幼儿园组织与管理、幼儿园总务管理、幼儿园危机管理、幼儿园家长工作指导等主要课程。
职业技能:
1.具备一定的信息收集和处理能力，较强的公文写作和运用能力。
2.具备较强的幼儿园园本教研的能力。
3.能够运用专业基础理论，组织实施五大领域教育教学的能力。
4.具备一定的公关与组织、沟通协调能力。
5.具有一定的幼儿园等托幼机构的筹建、决策、经营与管理的能力。
6.具有一定的洞察力、创新能力和评价反思能力。
就业方向:
可在幼儿园、学前教育管理机构、幼教科研机构从事幼儿教育工作或幼儿园行政管理工作，以及大型幼儿园、幼教集团的职业化园长、园长助理。主要就业岗位:： 首次就业岗位为各级各类幼儿园骨干教师；
发展工作岗位为园长助理:、职业化副园长、园长、自主办园者以及教育主管部门幼教行政干部。
其他就业岗位:
为各级各类幼儿园非保教岗位诸如后勤采购、卫生保健、行政办公、招生策划、课程开发等。
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