广元宝轮中学2020年招生计划

广元宝轮中学2020年招生计划

广元宝轮中学教育价值

因材施教：是以“尊重和爱护每一个学生，以学生为本，以促进学生的发展为本”为价值取向，在实践中体现为尊重差异，量力而行，扬长避短，寓教于乐。

尊重差异。差异没有好坏之分，给予学生尊重与信任，引导学生正确看待成绩，改变单一的以分数评价为多元的综合素质评价，肯定学生学习的努力过程，在老师的尊重信任中唤醒学生自我反思、自我改变的主动心理，学会心平气和接纳自己现状，并且能做到“见贤思齐”，谦虚学习别人好的方面，让自己内心强大。

量力而行。教师以敏锐的目光，关注学生知识世界背后的生活世界和心灵世界，教学预期、教学行为做到与学生的发展现状、精力、固有能力、学习能力相适应，并在教学过程中保持教学的弹性和张力，适合不同类型的学生。

扬长避短。以加德纳的多元智力理论(言语——语言能力;音乐——节奏智力;逻辑——数理智力;视觉——空间智力;身体——动觉智力;自如——自省智力;交往——交流智力)为依据，通过国家课程的校本化，构建重基础、多样化、有层次的学校课程体系，为各类学生搭建发展个性的平台，开发学生的多种潜能，帮助学生发现自己的智力特点和业余爱好，把学生蕴藏的潜能变成发展的现实。

寓教于乐。不停留在知识技能的层面，还关注学生的情感、态度、价值观，把学生作为一个完整的人，既关注物质世界，又关注精神世界，通过更为民主开放的生本课堂开展研究式的讨论学习，让交流、质疑、展示成为一种常态，自主、合作、探究成为一种习惯。通过各种社团活动和社会实践活动的广泛参与，丰富学生生活，让学习变得更加有意义、有趣味、有动力。

广元宝轮中学办学理念

“因材施教、文化育人”的办学理念回归教育本质，突出育人比育才更根本。

秉承办学理念，学校形成和确立了——

校训——储才养望，厚积薄发

校风——人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理

教风——勤耕耘乐奉献甘为人梯，讲团结比实绩勇争一流

学风——聚精会神，勤学善思

人生最大的财富是健康，人生最高的享受是学佛，人生最大的快乐是念佛。