薪火传承铸师魂 青蓝携手谱新篇——南宁外国语学校举行青年教师培养“导师工作室”启动仪式

“秋风拂硕果，鸿雁传佳音”。为促进青年教师的快速成长，优化我校师资队伍结构，充分发挥骨干教师示范、引领、辐射的作用，努力造就一支高素质专业化的教师队伍，10月8日下午，南宁外国语学校举行主题为“携手同行共成长，凝心聚力谱新篇”青年教师培养“导师工作室”启动仪式。黄志敏书记、韦塔斯副校长、苏朝葵副校长、韦刚副校长等学校领导以及全体教职员工出席启动仪式，科研处尹凤媛主任主持仪式。

首先，韦塔斯副校长致辞并宣布各工作室成员。他简要介绍了“导师工作室”的创建过程和发展目标，强调工作室本着“专业引领、实践探索、共同发展”的宗旨，选拔优秀的骨干教师与青年教师组成共同体，以三年为一个周期培养计划实施。目前，学校共设有14各导师工作室，其中包括9个“教学导师工作室”和5个“德育导师工作室”，以“ 探究有效课堂模式、探讨班级管理的有效策略、培养一流的师资队伍”为研究方向，有效地推动青年教师的专业成长，努力建设一支“师德高尚、理念先进、学识渊博、功底深厚、教艺精湛、研教俱能”的高素质专业化教师队伍。

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。导师代表苏相孝老师从自身的成长过程出发，勉励青年教师努力奋进，去遇见最美的自己。真诚、质朴、担当，没有惊心动魄的故事，没有感人肺腑的情节，有的是把平凡的工作做到极致的努力，他说：“教育是一个人与一群人的成长，班主任就是一个不完美的人带着一群不完美的人逐步走向完美的过程。作为导师不仅是一份荣耀，更是一份沉甸甸的责任，也是一个学习提高的机会。‘导师工作室’的意义不止是老教师带新教师，新教师身上更有值得老教师学习的东西。希望我们新、老教师能通过“帮带”活动建立起真挚的友谊，相互信赖、相互帮助、共同进步！”

“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”。青年教师代表张馨心老师的发言表达了对学校、对导师关心帮助的感激。也表达了尽快成长的渴望和努力做好本质工作的决心。她说：成长是一种责任！“导师工作室制”是我们青年教师专业成长的助推器，作为徒弟，应为“三学”，即学思想、学本领、学做人。需博学而笃志，切问而近思，怀感恩之心，不忘切己体察，不仅要学习导师和身边同事宝贵的教育教学经验，更要学习如何“为师”。相信在导师三年的引领和指导下，作为徒弟的我们将在教育的路上温暖前行；更坚信我们能够在与导师的切磋中成长。

“携手同行共成长，凝心聚力谱新篇”。黄志敏书记的讲话语重心长，他说，教师是学校发展的根本，青年教师是学校的未来和希望，教师队伍建设是学校的中心工作，拥有一只高素质专业化的教师队伍是促进学校健康、和谐、可持续的发展有力保证。“导师工作室”是教师队伍建设的大胆创新，导师团成员来自学校教育教学一线，由学科带头人、骨干教师、高级教师、优秀班主任领衔担当，导师们要认真履行自己的职责，关爱青年教师，充分发挥示范、引领、辐射的作用，用团队的力量去激励和唤醒教师们的激情。

黄书记对青年老师的成长提出殷切的希望和具体的要求。他强调教师是个不断前行的职业，成长是“逼”出来的！“青春不问西东，奋斗自成芳华”。希望青年教师们虚心向导师们学习，用实实在在的努力去践行习近平总书记提出的“四有”好老师，争当学生的“引路人”的责任与担当！“导师工作室”要努力发挥“共同体、孵化地、辐射场”的功能，放大辐射效应，为青年教师发展搭建广阔的舞台，推进骨干教师队伍的发展壮大，为学校的教育教学发展做出应有的贡献。

最后，黄志敏书记和苏朝葵副校长为导师们颁发聘书，工作室首席导师组织本工作室进行了签字仪式。