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鹿城职业技术学校学前教育专业

学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展,瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用,儿童情感的发展和儿童行为的研究,幼儿园和小学衔接的实验研究,特殊儿童的教育等。


本专业培养幼儿园、学前班、小学低年级阶段的各科教师和幼儿园保育员。并具有相关才艺、普通话标准、“三笔字”规范、口头和文字表达能力较强的专业能力。本专业除开设有必修课外,主要开设有普通话训练、幼儿心理学、幼儿教育学、礼仪与形体训练、家庭保健与护理基础乐理、声乐、器乐(键盘)训练、舞蹈、美术、幼儿园活动教程、幼儿园活动设计与实践、书法与中国画。


中国学前教育的研究工作也日益开展,如:①扩大了研究对象,儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究,探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。





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